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    【题目】炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应。在实验室里，可用如图所示的装置进行实验。

    （1）实验中可观察到：

    A处玻璃管内的红棕色的粉末变成_____色。B处试管中澄清石灰水变_____。

    （2）C处酒精灯的作用是_____。

    （3）A处玻璃管内发生反应的化学方程式是_____。

    （4）待A处玻璃管内的物质完全反应后，停止加热玻璃管，仍应继续通入一氧化碳，直到玻璃管内的物质完全冷却。目的是防止_____。

    【答案】黑 浑浊 除去CO，防止CO污染空气 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 新生成的铁又被氧化

    【解析】

    （1）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，所以A处玻璃管内的红棕色的粉末变成黑色，故填黑；

    二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以B处试管中澄清石灰水变浑浊，故填浑浊。

    （2）一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以C处酒精灯的作用是除去CO，防止CO污染空气，故填除去CO，防止CO污染空气。

    （3）A处玻璃管内的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

    （4）停止加热A处，玻璃管温度降低，若不继续通一氧化碳，B处石灰水会回流至A处玻璃管，导致玻璃管炸裂且反应生成的铁被氧化，故填新生成的铁又被氧化。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C，将金属E红热伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

    （1）写出它们的名称：B_____；C_____；D_____。

    （2）黑色粉末B在A的分解反应中起_____作用。

    （3）写出电解D的表达式_____（用化学式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X．下列说法错误的是（　　）

    A. 乙硫醇是由三种元素组成的化合物

    B. 乙硫醇中氢元素的质量分数最小

    C. 乙硫醇中硫、氢元素的质量比为1:6

    D. X的化学式为SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是初中化学中的一些实验

    （1）实验1中，集气瓶底部留少量水的目的是________________。

    （2）实验2中，观察到的现象是___________。

    （3）实验3中，将干燥的纸花（用紫色石蕊试液浸泡，烘干处理过）喷洒少量水，纸花无明显变化；然后将其放入一瓶干燥的二氧化碳中，纸花变红，纸花变红的原因是_______(文字叙述)。

    （4）实验4中，向热水中通入氧气后，白磷在水下开始燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度③________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应的化学方程式书写完全正确的是（　　）

    A. “曾青得铁则化为铜”2Fe+3CuSO4 ═Fe2（SO4） 3+3Cu

    B. 铜丝与稀盐酸反应：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑

    C. 水的电解：2H2O═O2↑+2H2↑

    D. 二氧化碳通入紫色石蕊试液：CO2+H2O═H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】冰城“研学”正兴。我区中学生以“问稻拜农”为主题到稻米之乡一五常进行研学。

    （1）水稻脱壳后得到大米，大米的主要成分①________在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成②______，其在酶的催化作用下经缓慢氧化放出能量，供③________ 和④______的需要。

    （2）水稻生长过程中，为了保证各种代谢过程的顺利进行，需要施加一种化肥① ______（填化学式），这种化肥还可以促进植物生长，增强②________能力。为了提高蛋白质含量，常施加一种含氮量最高、在土壤中不残留任何有害物质的氮肥，该氮肥在工业上可以用液氨和二氧化碳在催化剂和加热的条件下制得，同时生成一种最常见的溶剂，该反应的化学方程式为③ _________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某未知溶液X，溶质可能是硫酸、碳酸钾、氯化镁中的一种或两种。为确定溶质成分，进行下列探究活动：

    （提出问题）X溶液中的溶质是什么？

    （实验探究）根据可能存在的溶质的性质，石建设计并进行实验。

    （收集证据）根据B中现象，石建判断A中发生反应的化学方程式为（1）_______，得出X溶液中的溶质只有硫酸的结论。

    （表达交流）秦思对石建的实验及得出结论的可靠性提出质疑，理由是（2）_______。

    （解释结论）经过讨论，小组同学认同秦思的理由，针对石建实验存在的问题，在其实验的基础上进行改进，继续探究，如上图所示。D—F观察到（3）_____________，

    据此确定石建的结论错误，最终确定了溶液中溶质的成分。通过对B、D白色固体成分的比较，并结合此实验整个过程中观察到的现象，你还能推断出的结论是（4）_______

    （问题处理）如何实现废液的绿色排放？

    （查阅资料）钡离子有毒

    （问题解决）通过对E、F溶质成分的判断，裘臻将E、F溶液混合，若混合后废液恰好符合排放标准，最终排放的液体中一定含有的离子是（5）___________（填符号）。

    （归纳总结）经历上述探究过程，可以总结出：探究溶液中溶质的成分时，当所加试剂与溶液中可能存在的两种及两种以上的溶质（或离子）都能发生反应且产生相同的现象时，要考虑（6）_____ 。确定溶质的思路是：根据实验事实与证据可确定（7） ___________，并据其确定_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是

    ① ② ③ ④ ⑤

    A. 实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②

    B. 实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入

    C. 实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入

    D. 实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（见图），化学小组的同学经过询问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动：

    （1）取少量样品，测得溶液的pH值大于7，则原溶液的溶质肯定不是_____

    （2）同学们又取少量样品进行实验，实验过程如下：

    （3）请在“？”处写出可能出现的现象_____，并推断原溶液的溶质是什么物质_____。

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