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3.莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料.请回答:
(1)莽草酸是由三种元素组成的,各元素的质量比为42:5:40;
(2)莽草酸分子的相对分子质量为174;
(3)莽草酸中碳元素的质量分数为48.3%(精确到0.1%).

分析 (1)根据莽草酸化学式的含义、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.

解答 解:(1)莽草酸是由碳、氢和氧三种元素组成的;莽草酸中碳、氢、氧两种元素的质量比为(12×7):(16×5):(16×5)=42:5:40.
(2)莽草酸的相对分子质量是12×7+1×10+16×5=174.
(3)莽草酸中碳元素的质量分数为$\frac{12×7}{174}×$100%≈48.3%.
故答案为:(1)三;42:5:40;(2)174;(3)48.3%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)水是重要的资源.将50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液体积小于100mL,这说明分子间存在间隔.
(2)小刚利用如图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管2中所收集的气体为氧气,正极和负极产生的气体的体积比为1:2.通过该实验可以得到的结论是水是由氢元素、氧元素组成的.
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是蒸馏水.
(4)小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄,而且浪费肥皂且洗不干净,你觉得生活中他可以通过煮沸方法来解决此问题.
(5)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图2所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.活性炭的作用是吸附.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.电解水能分解出氢气和氧气,说明了水是由氢分子和氧分子构成的
B.电解水产生的氢气和氧气的质量比为2:1
C.电解水正极产生的气体能点燃
D.电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2B.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
C.2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2D.Mg(OH)2+HCl═MgCl2+2H2O

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18.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
A.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了
B.地震救灾中搜救犬能根据气味发现废墟下的幸存者,是因为分子在不断地运动
C.水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以变成其他分子
D.化学反应前后各物质的质量总和必然相等是因为反应前后原的种类,数目和质量都没有改变

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8.将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如图所示放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水滴在试管口的脱脂棉上(10~15滴),A的名称为胶头滴管,
(2)实验中须在试管旁边放一张滴有酚酞试液的滤纸(如图乙所示),滤纸的作用为对比作用
(3)实验中观察到图甲中的现象为滤纸条上的酚酞由外向里依次变红
(4)该实验可以得出的结论有许多,请你试着写两条a分子在不断运动,b酚酞遇碱变红色.
(5)小明用甲装置做实验时,发现试管口的棉花变红色,而滤纸条无明显现象,造成此现象的原因可能是酚酞和浓氨水滴反了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置.该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.
(1)一段时间后,可观察到的主要现象是白磷像“上楼梯”般依次燃烧,开始时冒白烟,试管内的水位上升到一定位置后恒定不动.根据现象你能得出的结论氧气约占空气总体积的1/5.
(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面 的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是尽可能多地消耗试管内的氧气.
(3)写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)做完此实验:该同学得到启示:要使一个密闭容器中气体压强变小方法消耗其中的气体或使气体总量减少.

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12.如图是水的电解实验,根据观察到的实验现象回答下列问题.
(1)接通直流电源后,甲试管中产生的气体是氢气,乙试管中产生的气体是氧气
(2)电解水反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)此实验说明水是由氢元素和氧元素(或氢、氧元素或氢氧两种元素)组成.

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13.A、B、C、D、x均是初中化学已学过的常见物质,其中A是一种无色液体,B能够支持燃烧.它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去).
(1)若C是相对分子质量最小的单质.则转化①的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气和氧气;若C是相对分子质量最小的氧化物,则A的化学式为H2O2
(2)若D是无色无味气体,则x可能为木炭;若x是一种金属,则D可能为四氧化三铁.

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