【题目】有甲、乙、丙、丁四种金属,只有甲在自然界主要以单质形式存在,丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.甲>乙>丁>丙 B.丙>丁>乙>甲
C.丙>乙>丁>甲 D.乙>丁>丙>甲
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【题目】根据如图回答问题.
(1)仪器①的名称是 .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填字母),其反应的化学方程式是 .连接好装置后,在加药品前,应先 ,硫粉在氧气中燃烧时,发出 色火焰.
(3)实验室制取二氧化碳,选用的收集装置是 (填字母),将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳.
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【题目】如图所示是某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.则下列说法不正确的是( )
A.甲是SO2
B.反应前后,硫原子的相对原子质量没有发生变化
C.反应前后,分子的种类不变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
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【题目】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.00 |
下列说法中不正确的是
A.苹果汁比葡萄汁的酸性强 B.苹果汁和葡萄汁显酸性
C.鸡蛋清和牛奶显碱性 D.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁
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【题目】小组同学在整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图).
(1)小组的同学对这瓶液体是什么进行了猜想.
猜想一:水 猜想二:稀硫酸 猜想三:过氧化氢溶液.
小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理.理由是 .
(2)同学们结合所学知识设计出探究方案并进行实验:
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃.以上事实证明猜想 是正确的
(3)为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意 .
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【题目】下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )
A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
B.2Na:“2”表示两个钠元素
C.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D.2OH﹣:“2”表示两个氢氧根离子
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【题目】下列说法正确的是 ( )
A.原子核带正电荷,电子带负电荷,所以原子是带电的粒子
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.分子在不断地运动,原子是静止不运动的
D.分子大原子小
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