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    2．按要求完成填空
    （1）如图所示，这是一瓶用排水法收集到的无色气体．据此请你判断与这种气体相关的物理性质和化学性质各一条．
    物理性质（无色无味的气体除外）不溶于水化学性质不与水发生反应．
    （2）用恰当的化学符号或名称填空：
    ①保持水的化学性质的最小粒子是H2O；   
    ②2个氧原子2O；
    ③3N2O53个五氧化二氮分子；
    ④两个氢氧根离子2OH-；  
    ⑤氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{{Al}_{2}}$O3 ．
    ⑥SO42-中数字“2”的含义是一个硫酸根离子带2个单位的负电荷
    （3）现有①空气 ②液氧 ③氯酸钾 ④水 ⑤氧化铝 ⑥二氧化硫．其中属于混合物的是①（填序号，下同），属于化合物的是③④⑤⑥，属于单质的是②．

    分析 （1）根据用排水法收集的气体需要满足的条件考虑；（2）①分子是保持化学性质的最小粒子；②数字后面是元素符号表示原子个数；③数字后面是化学式表示分子个数；④根据离子的写法考虑；⑤先写出氧化铝的化学式，再标出铝元素的化合价，⑥根据右上角数值表示的意义考虑；（3）混合物是由不同物质组成；化合物是由不同元素组成的纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物．

    解答 解：（1）用排水法收集的气体必须不易溶于水，不与水反应；
    （2）①分子是保持化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子；
    ②数字后面是元素符号表示原子个数，2个氧原子表示为：2O；
    ③数字后面是化学式表示分子个数，所以3N2O5表示为3个五氧化二氮分子；
    ④两个氢氧根离子表示为：2OH-；
    ⑤先写出氧化铝的化学式，再标出铝元素的化合价，化合价标在元素符号的正上方，所以氧化铝中铝元素的化合价为+3价表示为：$\stackrel{+3}{{Al}_{2}}$O3
    ⑥SO42-中数字“2”的含义是一个硫酸根离子带2个单位的负电荷；
    （3）①空气中含有氧气、氮气二氧化碳等物质，属于混合物； ②液氧由氧元素一种元素组成，属于单质； ③氯酸钾由不同元素组成，属于化合物； ④水由不同元素组成，属于化合物； ⑤氧化铝由不同元素组成，属于化合物； ⑥二氧化硫由不同元素组成，属于化合物．
    故答案为：（1）不溶于水；不与水发生反应；（2）①H2O；②2O；③3个五氧化二氮分子；④2OH-；⑤$\stackrel{+3}{{Al}_{2}}$O3 ；⑥一个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（3）①；③④⑤⑥；②．

    点评 能用排水法收集的气体必须不溶于水，且不与水反应，熟悉化学用语并能灵活运用；知道混合物、纯净物、单质、化合物的区别和联系．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．填写下列表格：


    白磷在空气中燃烧

    现象是有黄色火焰，产生大量白烟，放热．
    本实验可以用来测量空气中氧气的含量．其原理是磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内气压减小，大气压将烧杯中的水压入集气瓶中，进入水的体积即为空气中氧气的体积．    		该反应的符号表达式是：

    4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    硫在氧气中燃烧硫是黄色的固体．反应产生的火焰
    是蓝紫色色．    		做此实验时，最好在集气瓶内装少量水，因为生成物SO2有毒，为避免污染空气，可用水吸收．该反应的符号表达式是：

    S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    铁丝在氧气中燃烧现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体集气瓶中留少量水是防止高温生成物坠落瓶底，使集气瓶炸裂；
    实验中铁丝不能燃烧的原因可能是铁丝可能生锈．    		该反应的符号表达式是：

    3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    水通电制取氢气和氧气氢气产生在负极，氧气产生在正极．正、负电极产生的两种气体体积比为1：2．该反应的符号表达式是：

    2H20$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑2+O2↑；
    高锰酸钾受热制氧气反应生成的二氧化锰可在氯酸钾受热制氧气实验中
    做催化剂．    		做此实验时，要求最后先撤导气管，再熄灭酒精灯．因为防止水槽中的水倒流进入试管，导致试管炸裂．该反应的文字表达式是：
    高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（　　）
    A．石蜡熔化B．酒精挥发C．火柴燃烧D．电灯发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列表示气体粒子的示意图（“●”和“○”为质子数不同的两种原子）中，表示混合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    17．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同幸免于难的原子，下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应的反应物可能属于氧化物
    B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
    C．该反应类型为分解反应
    D．该反应前后元素的个数没有改变，分子的种类改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．下列是实验室常用仪器装置图

    （1）B装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是在试管口放一团棉花，用符号写出反应表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2应选择制取装置AC或AE，用符号写出反应的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用此法代替加热分解高锰酸钾制O2的优点是不需要使用酒精灯加热；利用分液漏斗，控制液体的滴加速度，可使气流平稳生成（写一点即可）
    （3）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分，在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳．实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得．则实验室制取甲烷可选用的发生装置是B．若用F装置来收集甲烷气体，则气体应从d（填c或d）端进入．

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    14．阅读下面科普短文．
    钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为．钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽．钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气．金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物．还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来．
    依据文章内容，回答下列问题：
    （1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是最外层电子．
    （2）钠具有的物理性质有银白色固体．
    （3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝水和氧气．
    （4）写出用钠制取钾的化学方程式Na+KCl$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$NaCl+K↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）我们常接触到的下列“特殊的水”中，属于纯净物的是A
    A、蒸馏水   B、自来水  C、矿泉水  D、食盐水
    （2）莆田是我家，爱护靠大家．下列行为不符合这条倡议的是C
    A、将垃圾分类回收         B、使用太阳能热水器
    C、废旧电池应及时丢弃     D、植树造林，加大绿地面积
    （3）生活中可以用肥皂水来检验山泉水是硬水还是软水．

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    12．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图1表示（“”表示氧原子，“”表示氢原子，“”表示氯原子）

    （1）上述图中所出现的物质，单质有Cl2和O2 （填化学式），有2种含有氧元素的化合物．
    （2）图2表示的化学反应的基本类型是分解反应．
    （3）从图中你还能获取的信息化学反应前后，原子种类不变（合理即可）．

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