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    11．日前，中科院上海硅酸盐研究所已成功合成出一种高柔韧性、可耐1000℃以上高温的新型纸张--羟基磷灰石“耐火纸”，让“纸能包住火”成为现实．羟基磷灰石的化学式为Ca10（PO4）6（OH）2，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．纸包不住火的原因是由于纸张的着火点太低
    B．羟基磷灰石是有机物
    C．羟基磷灰石中氢、氧原子个数比为1：13
    D．羟基磷灰石中含量最多的元素是钙元素

    分析 A．根据燃烧的条件来分析；
    B．根据有机物的概念来分析；
    C．根据化学式的意义来分析；
    D．根据化合物中元素的质量比来分析．

    解答 解：A．纸包不住火的原因是纸的着火点较低，故选项说法正确；
    B．羟基磷灰石是不含有碳元素的化合物，不属于有机物，故选项说法错误．
    C.1个羟基磷灰石分子中含有10个钙原子、6个磷原子、26个氧原子和2个氢原子，则羟基磷灰石中氢、氧原子个数比为1：13，故正确；
    D．羟基磷灰石中Ca、P、O、H元素的质量比是（40×10）：（31×6）（16×26）：（1×2）=400：186：416：2，可见其中氧元素的质量分数最大，故错误．
    故选BD．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．0.8g某物质含有3.01×1022个分子，该物质的式量约为（　　）
    A．8B．16C．64D．160

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
    （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上．

    ①A瓶重新放回到天平上，天平能（填“能”或“不能”）保持平衡．
    ②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？不能，理由是反应生成的氧气扩散到锥形瓶外．
    ③从原子的角度分析“质量守恒定律”化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变．
    （2）如图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热．镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁．
    ①写出镁在空气中加热的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    ②加热一段时间后，镁条不能（填“能”或“不能”）保持平衡．
    （3）某同学利用如图D所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：
    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
    ②待燃烧停止，整个装 置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml．
    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL．
    回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟；
    ②该同学测得的空气中氧气的体积分数为19%．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是红磷不足（导气管的体积可忽略不计）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．红枣是一种非常可口的营养佳品．已知某一品牌的红枣醋饮中含有一种酸（化学式：C 4H 6O 5），具有美容养颜，解酒护肝健胃的重要用途．下列关于红枣醋饮说法中正确的是（　　）
    A．该酸中含有3个氢分子
    B．该酸中碳元素的质量分数为最大
    C．该酸的相对分子质量为134
    D．该酸是由14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    检查气密性    		B．
    点燃酒精灯    		C．
    干燥氢气    		D．
    测定溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图为硝酸钾和氢氧化钙的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A．20℃不可能配得溶质质量分数相等的硝酸钾和氢氧化钙的饱和溶液
    B．向20℃饱和的氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙固体，充分反应后恢复到原温，溶液的溶质质量分数不变
    C．从含有少量氢氧化钙的硝酸钾溶液中提取硝酸钾固体的方法是：加热浓缩、降温结晶、过滤
    D．将40℃的硝酸钾和氢氧化钙的饱和溶液分别降温到20℃，溶液溶质的质量分数都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．检验集气瓶内二氧化碳是否收集满的操作是（　　）
    A．将带火星的木条接近瓶口B．将燃着的木条伸入瓶中
    C．靠近瓶口扇闻气味D．将燃着的木条接近瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某化合物由氢、氧两种元素组成，两种元素的质量比为1：16，该化合物的化学式量为34，写出该化合物的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（碳酸钙在高温下分解生成二氧化碳和氧化钙；石灰石样品中杂质受热不分解，且不与酸反应），甲、乙两位同学分别了设计如下两个实验方案：方案一：①称取石灰石样品8克；②用酒精灯加热样品，直到质量不再改变；③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称的质量6.9克；④计算
    方案二：①称取石灰石样品8克；②加入质量分数为7.3%的盐酸100克，使碳酸钙完全反应；③向反应后的溶液中加含溶质4克的氢氧化钠溶液，恰好中和多余的盐酸；④计算
    请回答下列有关问题：
    （1）碳酸钙在高温下分解的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    （2）100克质量分数为7.3%的盐酸中，溶质氯化氢的质量为7.3克；
    （3）你认为上述方案中，切实可行的方案是方案二，不选用另一方案的原因是方案一中，酒精灯火焰的温度不能使碳酸钙完全分解；
    （4）求方案二样品中碳酸钙的质量分数．

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