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    12．请用相关物质的化学式填空，人体中最多的物质是H2O；常用作食品干燥剂的氧化物是CaO；溶液呈碱性的一种盐是Na2CO3．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：水是人体内含量最多的物质，水的化学式为H2O；氧化钙易与水反应生成氢氧化钙，所以是一种可用作食品干燥剂的氧化物，化学式为CaO；碳酸钠是一种盐，其水溶液显碱性，其化学式为Na2CO3．
    故答案为：H2O；CaO；Na2CO3．

    点评 了解常见物质的性质和用途，做这类题时还要注意，书写符合下列要求的物质的化学式．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后，由于疏忽，未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后，它可能变质了．该反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    小海对该样品进行了系列探究：
    【提出问题1】：该样品真的变质了吗？
    【实验方案1】：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加氢氧化钙溶液，观察到生成白色沉淀说明样品真的变质了．
    【提出问题2】：该样品是部分变质还是全部变质？
    【实验方案2】：取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的氯化钙溶液，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，观察到变成红色，说明该样品是部分变质．
    【提出问题3】：怎样除去样品中的杂质？
    【实验方案3】：将样品全部溶于水，向其中加入适量的氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；然后过滤，再将滤液蒸干，即得到纯净的氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水．请你指出如图中错误（写一点即可）没有用玻璃棒引流．若进行此操作后仍浑浊，则原因可能是（答一条即可）滤纸破损．改进后再经过滤操作，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是不是纯水，理由是水中还含有可溶性杂质．
    （2）小明生病了，父母亲给他熬了中药，可倒出来的中药总有一些药渣，不便饮用，你能帮他解决这一问题吗？用纱布过滤．
    （3）有些村庄打深井取用地下水，可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水，常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
    （4）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，经检验，正极上产生的气体是氧气，负极上产生的气体是氢气．得出水是由氢、氧（H、O）两种元素组成的结论．小明在实验过程中记录到如表的数据：
    电解时间/min2468101214…
    负极生成气体体积/mL7152331394755…
    正极生成气体体积/mL23913172125…
    ①请你认真分析实验数据，你会发现什么问题？氢气和氧气的体积比略大于
    2：1
    ②针对这一发现，你认为下列做法不可取的是B
    A．反复多次实验查找原因
    B．实验所得数据和理论值相差不多，可以认为实验已经成功
    C．查找实验装置是否漏气
    ③根据所学的氧气、氢气的物理性质，你推测产生这一问题的原因可能是氧气比氢气易溶于水
    （5）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：淘米水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．汇川区某校九年级化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师很高兴并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究．
    【实验设计】
    （1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变红色．
    （2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气．
    【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B．
    【提出问题】（1）石蕊试液变色后为何会褪色？
    （2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？
    【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
    （1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2．
    （2）含有氮元素的某些气态物质的物理性质
    NH3N2NONO2
    顏色无色 无色无色红棕色
    溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸
    【猜想与分析】（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是取少量稀HNO3于干净的试管中，滴入石蕊试液，观察实验现象．
    （2）大家一致认同红棕色气体B是NO2，但对无色气体A及变化的原因有不同的看法：
    ①小丽同学认为A是NH3，但遭到大家的一致反对，原因是NH3极易溶于水，大多数气体会溶解在稀HNO3中．且在常温下NH3不易被氧化成NO2；
    ②小强同学认为A是N2，也遭到大家的一致反对，原因是N2的化学性质比较稳定，常温下，N2在空气中不能氧化成NO2；
    ③经讨论，最终大家获得了“A是NO”的共识．NO遇氧变成NO2的化学方程式为2NO+O2=2NO2．
    【实验探究】小勇同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，他取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8：21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．根据探究结果可知，稀HNO3能跟铜反应的原因是硝酸具有氧化性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下，下列有关钒的说法错误的是（　　）
    A．属于金属元素B．原子核内质子数为23
    C．元素符号为VD．相对原子质量为50.94g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要．
    （1）2015年10月22日南方某市一大型超市发生严重火灾，从燃烧条件分析，超市库房内存放的大量鞋，纸箱等物品充当了可燃物．
    （2）消防队员用高压水枪向火焰上方喷洒水，从灭火原理分析，洒水的作用主要是降低温度到可燃物着火点以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22日-3月28 日是第二十九届“中国水周”．我们国家纪念
    2016年的“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．
    请回答下列问题：
    （1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是C（填字母序号）．
    A．矿泉水      B．自来水      C．蒸馏水       D．蔗糖水
    （2）水通电分解实验证明了水是由氢、氧两种元素组成的，该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反应类型是分解反应．在实验前，老师要在水中溶解一些氢氧化钠或稀硫酸，其目的是增强水的导电性．
    （3）我国最新的《生活饮用水卫生标准》明确规定生活饮用水的pH范围应控制在6.5-8.5．一般自来水厂对水源水的净化过程大致是：取水后，向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮用水标准．
    ①明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以吸附悬浮于水中的杂质形成较大颗粒，从而加速沉降．
    ②要测定某饮用水是软水还是硬水，可用肥皂水来检验．
    ③测定家庭自来水pH的主要操作方法是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．
    ④举例说出你在日常生活中节约用水的一个好方法用洗菜水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（　　）
    A．用氯化钡区分稀盐酸和稀硫酸
    B．用紫色石蕊溶液区分二氧化碳和一氧化碳
    C．用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
    D．用二氧化碳区分氯化钠溶液和氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．通过阅读材料，回答以下问题．
    21世纪的能源金属--锂（Li）
      锂是一种银白色金属、质较软；密度比所有的油和液态烃都小，故应存放于液体石蜡中；与稀硫酸迅速反应生成硫酸锂（Li2SO4）和氢气；遇水反应生成氢氧化锂的氢气，并且放出热量．
      我国的锂矿资源丰富，以目前我国的锂盐产量计算，仅江西云母锂矿就可供开采上百年．
      1800年发明世界上第一个电池，后来陆续发明了干电池、铅蓄电池．锂电池是本世纪才研制开发的优质能源，是很有前途的动力电池．当前手机中广泛使用的电池、主要是高能锂电池．用锂电池发电来开动汽车，行车费只有普通汽油发动机车的$\frac{1}{3}$．
      总的来讲，锂电池对环境的影响不大，不论生产、使用和报废都不产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质．
    （1）请写出一条锂的物理性质银白色金属；
    （2）请用化学方程式表示锂的一条化学性质2Li+2H2O=2LiOH+H2↑，锂着火了不能用水灭火的原因是锂能与水反应生成氢气，放出热量；
    （3）锂电池广泛用于手机、电动自行车、电动汽车的好处是无污染．

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