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下列现象属于化学变化的是(  )
A、饼干变质
B、饼干不脆了
C、饼干被踩碎
D、饼干放在水里变大了
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化是指有新物质生成的变化.
解答:解:A、饼干变质是因为有新物质生成,属于化学变化.
B、饼干不脆了是因为吸收了空气中的水份,没有新物质生成,属于物理变化.
C、饼干被踩碎的过程中只是大小发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化.
D、饼干放在水里变大了是因为吸收了水份,饼干变软,没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.
点评:解答本题时主要分析变化过程中是否有新物质生成,如果生成了新物质,就是化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既表示宏观意义,又表示微观意义的是(  )
A、2H
B、2H2
C、H+
D、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观模型,“○”“●”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解不正确的是(  )
A、该反应前后元素化合价一定发生了改变
B、反应物和生成物中只有一种单质
C、反应前后一共涉及2种分子
D、参加反应的两种物质分子个数之比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺,其原理是(  )
A、提高可燃物的温度
B、降低可燃物的温度
C、增加空气中氧气含量
D、增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器能加热,但需要垫上石棉网的是(  )
A、锥形瓶B、量筒
C、广口瓶D、试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我们已经学过实验室制取O2,CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法,请归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点
 
(填序号)
A.需要加热 B.需要催化剂 C.生成的气体只有一种 D.反应物只有一种  E.收集的方法可能相同
(2)请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究和实践,实验仪器如下图所示.(导管和橡皮塞等未画出)

实验药品:6%双氧水、大理石、稀盐酸、氯酸钾、二氧化锰
①【比较研究】请填写下表
制取反应物状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水且不与水反应
二氧化碳固态和液体常温
 
CO2密度大于空气且不与空气反应
【实践探究】
②写出图中相关仪器名称:c
 
;i
 

③某同学选用a,c,d,f,j等组装制取和收集氧气装置(橡皮塞、导管等已省略),该同学反应所用原理为
 
(用化学方程式表示),用此装置收集氧气时,看到
 
现象,则说明氧气已收集满.
④四位同学根据提供的仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置:
四位同学从提供的药品选择:
 
 
,反应的化学方程式为
 
;他们对设计的装置进行了交流评价,认为实验时存在严重安全隐患的装置是
 
(填字母);D装置如果用来制取氧气
 
(能或不能)使反应随时停止和发生,用该方法收集二氧化碳应如何验满?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、长期用硬水洗涤的衣物会变硬
B、草堆失火用水扑灭主要是降低了柴草的着火点
C、组成H2O,H2O2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同
D、将不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质质量分数一定改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,由同种分子构成的是 (  )
A、空气B、海水
C、加碘盐D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

硅钢是变压器、充电器中的核心材料,其主要成份是Fe和Si.某学生用硅钢样品做了如下实验:取4.2g硅钢样品,将60g稀硫酸分6次加入样品中(其中稀硫酸与硅及其它杂质不反应),充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下:
实验次数
稀硫酸的用量/g101010101010
剩余固体的质量/gM2.82.11.40.70.7
(1)从以上数据可知,稀硫酸加入第
 
次充分反应后,铁恰好完全反应.
(2)表格中M=
 

(3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.

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