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    【题目】关于物质鉴别的说法错误的是

    A.在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道

    B.鉴别氮气和二氧化碳，可以用燃着的木条，木条熄灭的是二氧化碳

    C.可用磁铁区别铁粉和镁粉

    D.可用二氧化锰区别水和过氧化氢

    【答案】B

    【解析】

    A、在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道，食盐是咸味，蔗糖是甜味；故选项正确，但不符合题意；

    B、氮气和二氧化碳都没有助燃性，用燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中，木条都熄灭，不能鉴别；故选项错误，但符合题意；

    C、磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引镁粉，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；

    D、二氧化锰遇水无明显现象，遇过氧化氢能产生大量气泡，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】制备和收集气体是初中化学的重要实验。

    （1）仪器①的名称是_________，实验制备和收集二氧化碳时，可以选择的装置是________。反应的化学方程式为____________________________________________。

    （2）实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气，用装置B的优点有____________。（多选）

    A. 无需加热，节约燃料 B. 便于控制反应的发生和停止

    C. 便于随时添加液体 D. 便于制备大量的氧气

    （3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气，实验室用装置A和F制备和收集氨气(NH3)，下列关于氨气的推测中正确的有___________。（多选）

    A. 氨气可用装置C收集 B. 氨气容易被水吸收

    C. 氨气的密度大于空气 D. 氨气会对空气造成污染

    （4）若用高锰酸钾制取氧气，可以选择的发生装置是_______。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：___________________________________。用下图所示装置收集氧气，氧气应从______(填“a”或“b”)端导入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关分子、原子和离子的说法正确的是( )

    A.分子可以再分，原子不能再分

    B.所有原子的原子核都是由质子和中子构成

    C.分子、原子、离子都能够构成物质

    D.分子、原子都不带电，是因为其中不含带电的微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述中正确的是

    A.木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体产生

    B.纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

    C.镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光，放出大量的热，生成大量白色气体

    D.接通直流电，电解水器正极端产生气泡速率比负极端快，气体体积比约为1:2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用氢气吹肥皂泡并点燃，其实验现象能同时说明氢气（）

    A.比空气轻，具有可燃性B.具有可燃性，比空气略轻

    C.比空气轻，具有助燃性D.具有还原性，难溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述，其中正确的是（）

    ①产生淡蓝色火焰 ②放出大量的热 ③生成水

    A.①②B.②③C.①③D.①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在pH=1的无色溶液中，下列离子能大量共存的组是（　　）

    A.NO3-、Cu2+、Na+、SO42-

    B.Cl-、K+、OH-、Ba2+

    C.K+、SO42-、Na+、NO3-

    D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1980 年我国首次制成一辆燃氢汽车，乘员 12人，以 50公里/小时行驶了 40公里．为了有效地发展民用氢能源，首先必须制得廉价的氢气，下列可供开发又 较经济的制氢方法是_______________。

    A电解水 B锌和稀硫酸反应 C太阳光分解海水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列由原子构成的物质是

    A.氢气B.氯化钠C.石墨D.水

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