【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合图示完成下列问题:
(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是;
(3)如图3所示,在一定条件下,A与B反应生成C和D,该反应的化学方程式为 .
【答案】
(1)一个铜原子
(2)氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子
(3)4NH3+3O2 2N2+6H2O
【解析】解:(1)“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示一个铜原子;(2)从图可以看出该反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子;(3)由反应的结构示意图和模型表示的原子种类,可判断A为NH3 , B为O2 , C为N2 , D为H2O,反应的化学方程式为4NH3+3O2 2N2+6H2O,由方程式可知,反应物是一种化合物和一种单质,生成物是新的单质和新的化合物,反应符合置换反应的特点,因此该反应为置换反应. 所以答案是:(1)一个铜原子;(2)氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子;(3)4NH3+3O2 2N2+6H2O.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A.向一定量稀氢氧化钾溶液中滴入水
B.向一定量氯化亚铁溶液中加入过量锌粉
C.向浑浊的石灰水中滴加浓硫酸
D.向少量硫酸和硫酸铁混合溶液中边滴氢氧化钠溶液边振荡
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图实验装置,回答有关问题
(1)写出一个用A装置制取气体的化学方程式.
(2)实验室制取氨气的原理是:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑.要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是→→(填字母代号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一信息元,下列所获信息不正确的是( )
A.氯元素属于非金属元素
B.氯原子核内质子数是17
C.氯气的化学式为Cl
D.氯原子相对原子质量是35.45
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图,请根据曲线信息回答问题:
(1)t2℃时,将30克固体甲充分溶解于100克水中,可形成溶液的质量是克.
(2)t1℃时,将30克固体乙充分溶解于100克水中,所形成溶液里溶质与溶剂的质量比是 .
(3)将t2℃时乙的不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态,溶质的质量分数是(填“不变”、“变大”或“变小”).
(4)将t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量较多的是(填“甲”或“乙”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述中,正确的是
A. 红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B. 纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰
C. 镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成氧化镁
D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
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