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在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识错误的是(  )
物质XYZQ
反应前质量/g202137
反应后质量/g未测32112
A、物质Z可能是该反应的催化剂
B、反应后物质X的质量为15g
C、反应中Y、Q的质量比为6:5
D、物质Y一定是单质
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:由题意可知,根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,则可求“未测”值;反应后质量增加的物质是生成物,反应后质量减小的物质是反应物,反应前后质量没有变化的物质可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,结合图中数据进行分析即可.
解答:解:由题意可知,根据质量守恒定律,反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,设未测值为a,则可列式:20+2+1+37=a+32+1+12,解得a=15;
A、物质Z的质量在反应前后不变,可能是该反应的催化剂,故正确;
B、由分析知,反应后物质X的质量为15g,故正确;
C、反应中Y、Q的质量比为(32-2)g:(37-12)g=6:5,故正确;
D、X、Q质量减少,是反应物,Y质量增加,是生成物,该反应是化合反应,因此物质Y一定是化合物,故错误.
故选D.
点评:根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有4瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体.用燃着的木条去检验它们,能使木条燃烧得更剧烈的气体是
 
,使木条正常燃烧的气体是
 
,能使燃着的木条熄灭的气体是
 
;要想确定能使燃着的木条熄灭的气体是哪种物质,可采用的方法是
 
,判断的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是碳、硫、磷在氧气中燃烧的示意图;回答下列问题:
这三个实验在现象和原理上有多个相同点;请你说出3个相同点:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子带电的是(  )
A、原子B、分子C、电子D、中子

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁和铜的合金
合金101015
稀H2SO4100120150
剩余固体43M=6
反应的铁679
1.乙同学反应后溶质是
 

2.合金中Cu占
 
%.
3.M=
 

4.稀硫酸中H2SO4
 
%.
5.丙同学反应后溶质占
 
%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).
(3)实验室用分解双氧水制氧气的化学方程式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(4)用C装置收集一瓶氧气,验满方法是
 

(5)NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应.实验室收集NO的装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
(1)2个氢原子:
 

(2)3个镁离子:
 

(3)4个氧分子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是我们学习化学的重要工具.如图为七种原子的结构示意图,请按要求填空.

(1)图中七种元素之间的最本质的区别是
 

(2)钠原子在化学反应中容易
 
(选填“得到”或“失去”)电子,它与氯形成的化合物的化学式为
 
;这种化合物的构成粒子是
 
;(填粒子符号)
(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似化学性质
 
 
 (填元素符号)
(4)氧化钙常用作干燥剂,该干燥剂与水反应会
 
(选填“吸热”或“放热”);
(5)碘元素是人体必需的微量元素,它处于元素周期表中的第
 
周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要资源,下列说法正确的是(  )
A、过滤或加热均能使硬水转化为软水
B、电解水得到的H2和O2质量比为2:1
C、活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
D、液态水变成水蒸气,分子间间隔增大

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