【题目】某山区盛产石灰石,其中含有的杂质为二氧化硅(不溶于水、高温下难以分解的酸性氧化物).S中学初三化学研究性学习小组的同学为了测定某矿山石灰石的纯度,取2.0g该矿山石灰石样品,将20.0g盐酸平均分成4份,分4次入到样品中,充分反应后测定剩余固体的质量,数据见表.试求:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入盐酸质量/g | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
剩余固体质量/g | 1.3 | 0.6 | 0.2 | 0.2 |
(1)2.0g石灰石样品中杂质的质量.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(3)加入的盐酸中溶质的质量分数是多少?
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【题目】NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 60s时,溶液中溶质为NaOH和NaCl
B. 该实验是将稀盐酸滴入NaOH溶液
C. NaOH溶液与稀盐酸反应为吸热反应
D. 在20s到40s之间某一时刻,两溶液恰好完全反应
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【题目】如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:
(1)C的化学式是 ___________。
(2)B的一种用途___________。
(3)A→D反应的化学方程式是___________。
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进,如图2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。
(1)图2实验中用____(填仪器名称)吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。一会儿,观察到___(填“ba”或“bc”)段纱布条变成红色。
(2)图1丙装置的作用是_____________。 图1和图2的实验均能证明分子______。与图1实验相比,改进后图2实验的优点是_____________________。
(3)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中,可观察到纱布条变红的速率变____(填“快”或“慢”),请从微观角度进行解释:_______。
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【题目】甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判断正确的是
A.表中a的值为2.6 B.X一定是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素 D.X一定含有氧元素
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【题目】如图装置所示,小试管中装有石灰石,滴管内装有稀盐酸,右端用橡皮塞封口的U形管内盛有食用菜籽油。反应前U形管两侧的液面持平。把滴管内的稀盐酸滴入小试管中(注:植物油一般不能溶解常见的气体,小铁丝用于固定小试管)
(1)U形管内菜籽油的液面发生了什么变化?并说明原因。___________、________________
(2)若U形管内盛的不是菜籽油,而是氢氧化钠溶液,其现象是什么?并说明原因___________、________________
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【题目】是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t1℃时,甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同
B. 乙中混有少量甲时,应采用降温结晶的方法提纯乙
C. t2℃时,30g 甲能溶解于 50g 水中形成 80g 溶液
D. t2℃时,甲、乙、丙的饱和溶液降温到 t1℃时,其溶质质量分数大小为:乙>甲>丙
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【题目】小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄,经査阅资料发现,原来是土壤中缺少氮元素所致,于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵(化学式为NH4NO3)的氮肥后,情况就有所改观。试计算[第(2)、第(3)问写出计算过程:
(1)NH4NO3中氮、氢、氧的原子个数比为_____。
(2)NH4NO3中氮元素的质量分数_____。
(3)假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵,相当于施入氮元素的质量是多少_____?
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【题目】A﹣E为铁、稀硫酸、硫酸铜溶液、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种,其中E是蓝色溶液,B为固体。它们之间的关系如图所示(“一”表示相连的物质能发生反应,所涉及反应均为初中常见的化学反应),
(1)D的化学式为_____。
(2)E与C反应的化学方程式_____。
(3)图中属于复分解反应,且有气体产生的反应的化学方程式为_____。
(4)如果A、C、D、E都不变,各物质间的关系不变,B还可能是_____。
A Ag B KOH C BaCl2 D Mg(OH)2 E Fe2O3
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