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18.天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】:
甲 CO2 H2O;            乙 CO  H2O;
丙 NH3CO2 H2O;         丁 CO2 CO  H2O.
你认为丙同学的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变,而反应前不含氮元素,生成物中不可能生成氨气.
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯净的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O.
(2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断丁同学猜想成立.
(3)请写出C中黑色粉末变成红色、D中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【反思与交流】:以上事实表明,含碳元素的燃料不充分燃烧,会产生部分CO污染环境.为了节约能源,保护环境,使燃料充分燃烧的两点措施为:①有充足的氧气②可燃物与空气有足够大的接触面积.
【质量测定】:若实验前将一定质量的氧化铜放于装置C中,待其完全反应后冷却,称得装置C中固体质量为6.4克,求参加反应的氧化铜的质量.(写出计算过程)

分析 【猜想与假设】:根据质量守恒定律考虑;
(1)根据空气与纯净氧气的区别考虑;
(2)根据无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色分析出气体成分;
(3)根据方程式的写法考虑;
【反思与交流】根据是可燃物充分燃烧的条件分析回答;
【质量测定】根据一氧化碳与氧化铜的反应,同的质量求出氧化铜的质量.

解答 解:【猜想与假设】根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变,反应物中是甲烷和氧气,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨气,所以丙假设错误;
(1)由于空气中含有水分和二氧化碳,用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳,因为到底是混合气体中的水和二氧化碳,还是空气中的水和二氧化碳,无法确定;
(2)A中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水,B中石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳,B中石灰水有两个作用:验证二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色说明具有还原性气体,且与氧化铁反应能生成二氧化碳,所以说明混合气体中含有一氧化碳,所以丁正确;
(3)C中红色粉末变成黑色的反应物是一氧化碳和氧化铜,生成物是铜和二氧化碳,B中澄清石灰水变浑浊的反应物是氢氧化钙和二氧化碳,生成物是碳酸钙沉淀和水,反应的方程式分别是:CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【反思与交流】:以上事实表明,含碳元素的燃料不充分燃烧,会产生部分CO污染环境.为了节约能源,保护环境,使燃料充分燃烧的两点措施为:①有充足的氧气,②可燃物与空气有足够大的接触面积.
【质量测定】设氧化铜的质量为x
 CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
  80        64
   x         6.4g
$\frac{80}{64}=\frac{x}{6.4g}$   解得:x=8g
故答为:【猜想与假设】丙,化学反应前后元素的种类不变,而反应前不含氮元素,生成物中不可能生成氨气;
【实验探究】(1)空气中含有水分和二氧化碳;(2)丁;(3)CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【反思与交流】:①有充足的氧气,②可燃物与空气有足够大的接触面积.
【质量测定】参加氧化铜的质量为8g.

点评 解答本题的关键是要知道无水硫酸铜由白色变为蓝色说明有水生成,能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,还要知道一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳.

练习册系列答案
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3.自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶于水时与水反应生成次氯酸和盐酸.某自来水厂净化过程步骤如下:河水(硬水)→加明矾→过滤→活性炭→通氯气→自来水配送.
(1)能加速悬浮物沉降的步骤为加明矾;  能杀菌、消毒的步骤为通氯气;
(2)活性炭的作用是吸附,过程中发生了物理变化;
(3)“过滤”要用到下列仪器中的①③④⑦(填序号)①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿⑦烧杯,如果实验时过滤后,滤液仍然浑浊,可能的原因是纸有破损或液面高于了滤纸的边缘等;
(4)经以上步骤净化后的水,想检验是硬水还是软水,常用肥皂水检验,如果是硬水,人们最常用的降低水硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.实验室选用下列装置制取气体.请根据要求回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①试管,②锥形瓶;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,选用的发生装置是B,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若选用装置F收集氧气,进气口应该选择b端.
(3)实验室制取氧气的发生装置同样可以用于二氧化碳气体的制备,但不能用装置C收集二氧化碳,理由是二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.煤化工是以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程.请回答下列问题:
(1)下列说法正确的是AD.
A.煤是复杂的混合物,主要含碳元素
B.由煤加玉成焦炭发生的是物理变化
C.家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
D.煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
(2)煤的加工产品有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁.如图是高炉炼铁的示意图.请根据图示回答:
①焦炭在炼铁过程中的主要作用是燃烧提供热源,产生还原剂一氧化碳;
②请用化学方程式表示炼铁的原理(以赤铁矿为例):3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③高炉炼铁会产生大量的高炉气体,其主要成分是高浓度的CO和氧化铁尘粒.请你对高炉气体的处理提出合理化的建议:除尘以后作燃料.

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13.仔细观看如图:

(1)实验室制取氧气的方法很多.请写一个你喜欢的实验室制取氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可).
根据你书写的化学方程式,选择你需要的发生装置:A(装置填字母序号,下同),你选择的收集装置是C(或D);
(2)实验室制取二氧化碳时,常用石灰石(固体)与稀盐酸(液体)在常温下反应,你可以选择的发生装置A.

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3.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如下图所示:(金属氧化物能与酸反应生成对应的金属化合物和水)

(1)物质A的化学式是CuO;写出反应④的基本反应类型为化合反应.
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(3)写出反应③中生成红色固体E的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.燃料的发展促进了人类文明的不断进步.
(1)煤燃烧时产生的气体C(填序号)加剧了“温室效应”.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质中,属同一种元素组成的单质的是(  )
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8.实验室用图所示的装置制取氧气,回答下列问题:
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