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【题目】在点燃条件下,AB反应生成CD,反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.请回答下列问题:

1)这四种物质中,属于化合物的是 _______________________(写化学式).

2)在该反应中,生成CD的质量比为___________________________(计算结果用最简整数比表示).

【答案】AD 1427

【解析】

该微观示意图的反应物是NH3O2,生成物是N2H2O,因此反应的方程式为:4NH3+3O22N2+6H2O

1)通过分析可知,AD是由两种元素组成的,所以属于化合物的是AD

2)查出氮元素、氢元素和氧元素的相对原子质量分别为14116,则计算生成CD的质量比为(2×14×2):1×2+16×1=1427

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NO2为红棕色的大气污染物之一,在一定温度和催化剂条件下可用NH3NO2还原生成N2.某同学在实验室中对NH3NO2反应进行了探究。回答问题:

(1)如图一氨气的制备。实验室采用加热氯化铵和熟石灰反应制取氨气。氨气极易溶于水,密度比空气小,有刺激性气味。碱石灰是NaOHCaO的混合物。

指出图中标号仪器名称:X___。氨气的发生装置可以选择图一中的___(填序号),反应的化学方程式为___

要收集一瓶干燥的氨气,选择图一中的装置,其连接顺序为:发生装置___(按气流方向,用小写字母表示)

(2)如图二NH3NO2反应。将上述收集到的NH3充入注射器X中,硬质玻璃管中加入少量催化剂,充入NO2(两端用夹子K1K2夹好),在一定温度下按图二所示装置进行实验(夹持仪器略去),试回答

操作步骤

实验现象

解释原因

打开K1,推动注射器活塞,使X

中的气体缓慢充入Y管。

Y管中___

反应的方程式___

将注射器活塞退回原处并固定,待装置恢复到室温,再打开K2

___

___

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【题目】张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上,进行酸和碱的某些化学性质实验,实验情况如下(微溶物质按照难溶性处理):

(实验一)张南同学进行氢氧化钠的性质实验,如图实验一所示,首先张南取氯化铁溶液于试管A,观察到氯化铁溶液的颜色为(1)_____,向试管A中逐滴加入氢氧化钠溶液过程中又观察到有(2)_____色沉淀产生,最终溶液变为无色;张南向试管B中加入氢氧化钠溶液,实验过程中观察到明显现象。两个实验验证了氢氧化钠溶液能与某些盐溶液发生了化学反应。

(实验二)小岗同学观察张南同学的实验过程后,进行了盐酸的性质实验,如图实验二所示,请写出在试管D中实验过程中发生反应的化学方程式是:(3)_____。小岗同学实验后将试管D中物质过滤后与试管C中物质倒入同一废液缸中,发现只有气泡产生的现象,小岗同学得出结论:试管C溶液中碳酸钠有剩余,试管D过滤后的溶液中盐酸有剩余,请对小岗同学得出的结论进行评价(4)_____。张南同学将AB两支试管中的滤液倒入小岗实验的废液缸中,废液缸中无明显现象,为了确定废液缸中废液的成分,进行如下实验:

(实验验证)

小岗同学的实验:取少量废液,滴入一定量氢氧化钠溶液后观察到有白色沉淀的现象。化学活动小组同学根据上述所有实验,确定溶液中一定不含有的离子有(5)_____(填离子符号)。

(反思与总结)根据上述实验探究过程可总结出:在确定溶液中一定不存在的离子时,可根据(6)_____判断得出正确的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图A是钨元素在元素周期表中的信息,B—E是四种粒子的结构示意图。请回答:,

1)图A可知,钨的相对原子质量是 ______________

2B—E四种粒子中:

①属于同种元素的是______________;(填字母,下同)。

②具有相对稳定结构的原子是________

BE元素化学性质相似的原因是__________相同;

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【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题。

1)选用A装置制取氧气的化学方程式_______________

2AE连接,制取的氧气不纯的原因是____________(写一点即可)。

3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质 ______,气体应从________端通入(填“a”“b”

4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是________(填选项字母),选择该发生装置的原因是____________

5)若用F装置检验二氧化碳气体,F中发生反应的化学方程式是:_________

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【题目】化学实验是科学探究的重要途徑.请根据下列实验图示回答相关问题:

A 证明分子是不断运动的

B 探究工业炼铁的反应原理

C 粗盐中难溶性杂质的去除及溶液的配制

1A实验中,烧杯③的作用是___________

2B实验中,硬质玻璃管中的现象是________;装置末端酒精灯的作用是____

3C实验中,步骤⑤中玻璃棒的作用是_______;当蒸发皿中出现____________时,停止加热,用余热蒸干水分。

4)若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数___(填偏小偏大);图②称量所需氯化钠的质量,如果称量时天平指针偏右,接下来如何操作___________________

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【题目】某化学兴趣小组的同学在进行活泼金属与酸的反应实验时,对铝和铝的化合物的性质进行了探究。

(查阅资料)铝是一种活泼金属,在空气中表现出良好的抗腐蚀性,是由于铝与氧气作用形成一层致密的氧化膜覆盖在铝的表面。

(性质探究)(1)金属的活动性

甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中,看到的现象是_________________,说明铝的金属活动性排在镁的_________

(2)金属与酸的反应

①铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图1所示,单质铝与稀硫酸反应的化学方程式为___________图中从a点到c点曲线上升的原因可能是____________________

②将铝片与pH相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应,结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多。甲同学认为,可能是两片铝片的大小、质地等不一致的原因,于是将某铝片从中间切成两等份,再分别放入pH相同的稀硫酸和稀盐酸中,观察反应现象,结果仍是生成氢气的速度前者比后者慢得多。此实验方法是____乙同学提出,可能是与稀硫酸反应的铝片表面有氧化膜的原因,大家一致表示反对,因为__________丙同学对比盐酸和硫酸的化学式之后,认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生促进作用,你认为还存在另一种可能是_____________________________

(验证猜想)为了验证是盐酸中的氯离子对反应产生促进作用的猜想,大家一起设计了如图2所示的实验如果该实验能证明猜想,则加入的两种溶液的溶质化学式分别为A_______,B_________

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【题目】某纯碱(无水)样品中含有少量NaCl杂质.如图所示.ABCD仪器按一定顺序连接,组成一套实验装置.测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数,实验方法如下:

①用足量稀硫酸与已准确称量的纯碱样品作用,使纯碱样品中Na2CO3完全反应放出CO2气体;

②当纯碱样品完全反应后,向产生CO2的装置内缓缓鼓入不含CO2的空气,把①产生的CO2,全部排入吸收CO2的装置;

③测出被吸收CO2的质量,求出样品中Na2CO3的质量分数.

1)各仪器连接顺序是(填写各接口的字母):空气__________________________________________________

2)装置B的作用是_____,若没有装置B,会导致测定Na2CO3的质量分数_____(填偏大”“偏小”“不变,下同)

3)装置C的作用是_____,若没有装置C,会导致Na2CO3的质量分数_____

4)实验操作②中,鼓入空气缓缓进行,理由是_____,如果这步实验操作太快,会导致测定的碳酸钠的质量分数_____

5)若样品质量为ng,测得产生CO2的质量为mg,则样品中Na2CO3的质量分数是_____

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【题目】水是生命之源,化学课外小组的同学对水的相关知识进行研究。

1)《流浪地球》中提到火星表面有大量氢气,引燃氢气,使之爆炸产生能量推动地球远离火星,避免相撞,点燃氢气前一定要_____,氢气燃烧的方程式为_____

2)用如图B所示的装置对天然水进行净化,其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是_____

3)利用C图可以研究水的组成,检验试管2中气体的方法是_____

4)甲烷和水反应可以制水煤气,其反应的微观示意图如图所示:

该反应的化学方程式是_____

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