练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．我区某校九年级（1）班的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的稀硫酸滴到氢氧化钠溶液中，如图1所示，其反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
    同学们发现该实验观察不到明显的现象，于是进行了一系列探究活动：
    【提出问题】如何验证该反应已经发生？
    【实验探究】甲组同学分别取图1所示A烧杯中的溶液进行了两个探究活动（实验1和实验2），现象如图2所示．
    【反思评价】甲组同学认为图2中“实验1”能验证反应已经发生了，他们的理由是加入酚酞试液不变色．
    【再次提问】图1所示A烧杯中溶液的溶质成分有哪些？
    【再次探究】乙组同学进行如下实验，已知他们所加入试剂的类别不同于“实验1”和“实验2”所加试剂的类别．请填空：
    实验操作实验现象结论
    取A烧杯中的少量溶液于试管中，加入铁粉．观察到有气泡产生A烧杯中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4．
    【解释与结论】
    将“实验2”中烧杯静置一段时间后，上层清液中一定有的溶质是NaCl．（填化学式）

    分析 根据已有的知识进行分析解答，硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水；酚酞试液在酸性和中性溶液中为无色，在碱性溶液中为红色；要探究物质的成分，可以依据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行．

    解答 解：氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水，故填；H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
    氢氧化钠溶液显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，但是加入稀硫酸后，不变色，说明其中的氢氧化钠参与了反应；故填：加入酚酞试液不变色；
    实验一无法证明二者发生了反应，因为其中的硫酸根离子没有参与反应，滴加氯化钡溶液一定会产生白色沉淀或实验二可证明；故填：二；
    根据结论可以看出，含有的是硫酸钠和硫酸，关键是检验硫酸的存在，要检验是否有硫酸的存在，可加入紫色的石蕊试液来检验，若溶液中滴加紫色的石蕊试液，变成了红色，则证明存在硫酸，也可加入铁粉或碳酸钠粉末，若有气泡产生，则证明有硫酸的存在，由于使用的试剂不同于实验1和实验2，故可以加入铁粉；故填：铁粉，有气泡产生；
    硫酸与氢氧化钠反应生成了硫酸钠和水，向其中滴加氯化钡溶液，生成了硫酸钡白色沉淀和氯化钠；所以溶液中一定存在氯化钠和；故填：NaCl；

    点评 本题为典型的实验探究中的实验分析题，只有熟练掌握所学知识才能明白实验的设计，才能顺利得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．神舟七号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2，为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：

    （1）C处应从A、B两种装置中选择A作CO2发生装置．检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用带火星的木条检验．
    （2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是除去CO2中混有的HCl．
    （3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放过量NaOH溶液．
    （4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是在D和E装置之间增加气体干燥装置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．
    （1）如图是铝的原子结构示意图．下列说法不正确的是C．
    A．铝原子的质子数为13B．在化合物中铝通常显+3价
    C．铝是地壳中含量最多的元素D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性
    （2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行
    了分析和实验探究．
    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
    【作出猜想】①只有Zn（NO3）2             ②有Zn （NO3）2、AgNO3
    ③有Zn （NO3）2、Cu（NO3）2　④有Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
    【交流讨论】不合理的猜想是②（填标号）．
    【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
    实验步骤现    象有关反应的化学方程式
    取少量固体B，滴加稀盐酸．有气泡产生Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．应用化学知识解释或解决问题：
    （1）国家新版《生活饮用水卫生标准》中规定，饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，还补充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．NH2Cl消毒时，发生如下反应：
    NH2Cl+H2O═X+HClO，其中X的化学式是NH3．
    （2）氨水易挥发．其挥发性体现分子的什么特点？分子不断运动；检验氨水呈碱性的方法：取氨水少量于试管中，滴入酚酞试液，溶液变红色，说明氨水显碱性；  ；可用硫酸溶液吸收氨气，发生化合反应生成一种氮肥．写出该反应的化学方程式：2NH3•H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+4H2O ．
    （3）工业上常用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳在高温下炼铁，其反应的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．钢铁属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）；海沙不能代替河沙用于钢筋混凝土材料的原因是海沙盐分高，会出现氯离子腐蚀钢筋情况；有人将海沙倒入淡水河中冲洗后使用，该做法可能对环境造成的影响是会使河水盐分增加，破坏生态环境和生态系统．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．20℃时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图1所示．图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线．请仔细阅读图1和图2回答下列问题：

    （1）三种物质的溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t℃，则t的取值范围是20℃＜t＜30℃．
    （2）烧杯甲里是C物质的溶液．
    （3）各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的比较一定正确的是B、C．
    A．甲（状态2）＞甲（状态1）B．乙（状态1）＞甲（状态3）
    C．甲（状态1）=乙（状态2）D．乙（状态3）＞丙（状态3）
    （4）如果a中含有少量b、c杂质，提纯a的操作是降温结晶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列属于是复合肥料的是（　　）
    A．KNO3B．NH4HCO3C．K2SO4D．Ca3（PO4）2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将一定量的CO2气体通入200g4%的NaOH溶液中，恰好完全反应．
    求：（1）通入气体的质量；
    （2）生成Na2CO3的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布．下列能保证食品安全的是（　　）
    A．用亚硝酸钠来保鲜豆芽B．用甲醛溶液浸泡海产品
    C．用小苏打作发酵粉焙制糕点D．用工业石蜡给水果上蜡“美容”

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．怎样检验生成的气体是二氧化碳？用排空气法集气时，怎样证明二氧化碳在集气瓶中已充满？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案