【题目】下列有关生活、环境、资源等问题叙述不正确的是
A. pH<5.6的雨水称为酸雨
B. “温室效应”主要是由CO2等气体引起的
C. 地球表面约71%被水覆盖，因此淡水资源丰富
D. PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
黄冈经典趣味课堂系列答案
启东小题作业本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。
（1）图中有字母标示的仪器名称：a___________,b__________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________ 。
（3）① 若要制备多瓶O2，并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液，发生装置应选择_______（填字母，下同），若要收集较纯净的氧气，收集装置应选择___________。
②若实验室用加热CH3COONa固体和碱石灰的方法制备甲烷，能作为发生装置的是______。
（4）某同学收集到一瓶纯净的氧气进行硫燃烧的实验，集气瓶中留少量水。为了达到更好的效果，集气瓶中还可以选择下列溶液当中的_________。
A．氢氧化钠溶液 B．石灰水 C．食盐水 D．稀盐酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一些食物的近似pH如下：
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
PH | 3.5～4.5 | 2.9～3.3 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
其中显碱性的食物是（ ）
A. 葡萄汁 B. 苹果汁 C. 牛奶 D. 鸡蛋清
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：
（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式_______________________________________________；
（2）2016年“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
①打井取用地下水，检验地下水是否为硬水可用_______，生活中降低水的硬度的方法是_______；
②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭除去水中的异味和色素。其中利用了活性炭的______性；
③干旱地区容易发生火灾。消防员利用高压水枪灭火的原理是_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验．
（1）操作Ⅰ的名称是_________，操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______________；
（2）X的成分为_______________；
（3）加入B时反应的化学方程式为____________________；
（4）理论上所得硫酸锌晶体的质量______（填“＞”“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】常温下，一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是
A. 柠檬汁（2.1～2.8） B. 菠萝汁（3.3～5.2）
C. 牛奶（6.3～6.6） D. 鸡蛋清（7.6～8.0）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：_________；②化学性质：_________；③用途：_________；
（2）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式_________。
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