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【题目】如下图中的A~I是初中化学中常见的九种物质,是由C、H、O、Fe、Cu五种元素组成的单质或氧化物,其中C、F、H、I为氧化物,且C中氧元素的质量分数为20%;B、H为红色固体;通常D→B是在溶液中发生的反应。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。

(1)H的化学式为__________

(2)F—H反应的化学方程式为:___________,该反应的用途是___________

(3)写出D→B的化学方程式_____________,该基本反应类型是____________

【答案】 Fe2O3 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 (高炉)炼铁 Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 置换反应(必须有反应二字)

【解析】AI是初中化学常见的物质,是由CHOFeCu五种元素组成的单质或氧化物,其中CFHI为氧化物,且C中氧元素的质量分数为20%BH为红色固体;通常D→B是在溶液中发生的反应,所以H是氧化铁C是氧化铜,B是铜,所以D是铁,氧化铜会与F反应,F会转化成B,所以F是一氧化碳 AG是碳或氢气E是氧气I是二氧化碳,经过验证,推导正确;(1) H是氧化铁,化学式为Fe2O3(2)一氧化碳和氧化铁反应化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;此原理应用于炼铁;(3)铁在溶液中生成铜的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;此反应属于置换反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙是维持人体正常功能所必需的元素。
如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分。取1片钙尔奇,放入盛有10 g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(其他成分与盐酸不反应)。烧杯内物质质量变为11.34 g。试计算:

钙尔奇 caltrate
主要成分:CaCO3
规格:每片2.0 g
用法:口服
用量:一日2次,每次1片


(1)每片钙尔奇中含碳酸钙的质量。
(2)服用这种补钙剂,每人每天摄入钙元素的质量。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是 ( )

A.浓硫酸溶于水放出大量的热B.浓盐酸露置于空气中,溶质的质量分数减小

C.浓硫酸置于空气中溶质质量增加D.打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B.加热一定量的高锰酸钾固体

C.向两份相同的等量稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉

D.将水通电电解一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中能使紫色石蕊溶液变红的是(  )

A.血浆 pH=7.4B.柠檬汁 pH=2.3

C.纯净水 pH=7D.草木灰水 pH=11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。

(1)该实验中选择使用汞的优点有
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式 , 其反应类型为
兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

(3)【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】①;② , 装置内氧气有剩余;……
(4)【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷(着火点240℃)和白磷(着火点40℃)进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因。

(5)【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点。(填字母)。
A.装置内残留的氧气更少
B.反应更彻底,实验结果更准确
C.铁丝生锈比红磷燃烧反应更快
(6)【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查闻资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)。8分钟后测得的数据如下表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131 mL

90.0mL

63.6mL

请计算出空气中氧气含量(计算结果保留一位小数)。
(7)【结论与反思】通过上述实验探究,选择(填字母)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。
A.红磷
B.白磷
C.铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水
(8)【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。、理由(填字母)。
A.空气中CO2含量只有约0.03%,铜不能将装置内的氧气几乎耗尽
b.铜丝反应比铁丝快
c.反应更彻底

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.利用洗洁精的乳化作用洗去餐具上的油污

B.冬天水箱中加入乙二醇等化合物可以防止水结冰

C.氢氧化铁属于碱,因此可以使无色酚酞试液变红

D.用液态二氧化碳灭火,是因为密度大能隔绝氧气且降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语的书写错误的是

A.硫酸亚铁: FeSO4

B.2个氯原子: 2Cl

C.2个硝酸根离子: 2NO3

D.1个二氧化硫分子: SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是

编号

A

B

C

D

实验

装置

实验

目的

探究燃烧条件之一需要可燃物

探究影响物质溶解性的因素

探究铁钉生锈时O2是否参与反应

比较Zn和Fe的

金属活动性强弱

A. A B. B C. C D. D

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同步练习册答案