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    【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．已知钛原子的质子数为22，中子数为25，则钛原子的核外电子数为（ ）

    A．22 B．48 C．26 D．4

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：钛原子的质子数为22，中子数为25，则钛原子的核外电子数为22，核外电子数等于核内质子数。故选A.

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了研究质量守恒定律，设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：

    （1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是________________________；

    （2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27．6g，则右图托盘天平中游码的读数为__________g；

    （3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是____________________________；

    （4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。

    （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是____________（填字母序号）。

    A．飞船内电路系统的设计

    B．制作神舟九号太阳能帆板的材料

    C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练

    （2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101 kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料。

    ①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于 （填字母序号）。

    A．单质 B．化合物

    ②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。

    ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验，回答下列问题。

    图1 铁丝在氧气中燃烧 图2 测定空气中氧气的体积分数 图3 过滤

    （1）图1中反应的符号表达式为_________________________；

    集气瓶中预先加水的作用是________________________。

    （2）图2中反应的符号表达式为_________________________；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能的原因是____________（写一条即可）。

    （3）图3操作中玻璃棒起_____作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是___________（写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计）

    （1）写出甲装置中发生反应的符号表达式： ，MnO2在此反应中起 作用。

    （2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。

    （3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图 （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，属于化学变化的是（ ）

    A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．酒精挥发 D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学符号表示：

    ①缺_______会导致甲状腺疾病，②氮分子___________，③氟原子__________，④硫酸根离子_________，

    ⑤过氧化氢中氧元素的化合价_____________，⑥相对分子质量最小的氧化物____________。

    （2）将下列物质分类：

    石灰石、二氧化硫、汞、碳酸钠、白磷、氧化镁、空气（除混合物之外均写化学式）

    ①属于混合物的是_______________，②属于单质的是_______________，③属于化合物的是___________________，④属于氧化物的是_______________。

    （3）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式。

    ①加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物____________________________，

    ②二氧化碳通入澄清石灰水______________________________________，

    ③铁丝在氧气中燃烧____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字或符号表达式： 。

    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度(℃)

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)

    未测

    ③

    氯酸钾、氧化铜(质量比l：1)

    370

    ④

    氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)

    390

    【分析数据、得出结论】

    （1）由实验_____________与实验④对比，证明猜想合理。

    （2）已知实验所用的三种物质中，催化效果最好的是二氧化锰，则实验②的分解温度 370（填“>”、“=”或“<”）。

    【反思】

    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和 不变；

    （2）已知氯酸钾的熔点为356℃，结合上表数据，你认为加热氯酸钾和氧化铁的混合物制氧气最适宜的装置是 （填字母）

    （3）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。

    （1）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。

    上图为氢气燃烧生成水的微观示意图，据图回答下列问题：

    ①写出图中化学反应的表达式 ，该反应属于 （“化合”或“分解”）反应。

    ②从宏观上看，水是由 组成；从微观上看水分子是由 构成。

    ③从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中， 可分，而 不能再分。

    （2）用微粒的观点解释。

    ①墙里开花墙外香的原因是 。

    ②用注射器抽取一些空气后堵住气口，推动活塞，体积变小的原因是 。

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