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    某月饼盒内有一小纸袋，上面写着“脱氧剂”．它的作用是除氧，以使食品保值期更长一些．三位同学打开包装袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”为灰黑色粉末状，还有少量的红色粉末．
    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤 预期的实验现象 结论
    ______ ______ ______
    （1）甲同学的猜想所认为的两种物质在常温下不能实现转化，所以，不适合用于食品的“脱氧剂”，猜想不合理；乙同学既考虑到铁与氧化铁两物质的颜色，又结合的两物质铁常温下可生锈变成氧化铁的转化关系，猜想合理；丙同学猜想中的活性炭不能吸附氧气、氧化铁也不能与氧气发生反应，猜想不合理；
    （2）根据两种物质铁和氧化铁的性质，可取少量粉末用磁铁吸引，黑色粉末全部被吸起，说明黑色粉末为铁粉；把剩余的红色粉末放入稀盐酸中，红色粉末全部溶解，溶液变红黄色，可证明红色粉末为氧化铁；
    故答案为：
    （1）丙；铁在常温下能与空气中的氧气和水发生反应，生成铁锈，从而达到除氧目的；
    （2）
    实验步骤 预期的实验现象 结论
    取少量粉末用磁铁吸引
    把剩余的红色粉末放入稀盐酸中     		黑色粉末全部被吸起
    红色粉末全部溶解，溶液变红黄色    		 说明黑色粉末为铁粉
    说明红色粉末为氧化铁
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为
    丙
    同学的猜想比较合理．原因是
    铁在常温下能与空气中的氧气和水发生反应，生成铁锈，从而达到除氧目的
    ．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤预期的实验现象结论
    __________________

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    科目：初中化学 来源：北京期末题 题型：实验题

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    （1）你认为 ________ 同学的猜想比较合理．原因是 _____________________________________________________．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：

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    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤预期的实验现象结论
    __________________

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