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    某月饼盒内有一小纸袋，上面写着“脱氧剂”．它的作用是除氧，以使食品保值期更长一些．三位同学打开包装袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”为灰黑色粉末状，还有少量的红色粉末．提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？猜想：甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为 ________ 同学的猜想比较合理．原因是 _____________________________________________________．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    （1）丙；铁在常温下能与空气中的氧气和水发生反应，生成铁锈，从而达到除氧目的；
    （2）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    37、某月饼盒内有一小纸袋，上面写着“脱氧剂”．它的作用是除氧，以使食品保值期更长一些．三位同学打开包装袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”为灰黑色粉末状，还有少量的红色粉末．
    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为
    丙
    同学的猜想比较合理．原因是
    铁在常温下能与空气中的氧气和水发生反应，生成铁锈，从而达到除氧目的
    ．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某月饼盒内有一小纸袋，上面写着“脱氧剂”．它的作用是除氧，以使食品保值期更长一些．三位同学打开包装袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”为灰黑色粉末状，还有少量的红色粉末．
    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤预期的实验现象结论
    __________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某月饼盒内有一小纸袋，上面写着“脱氧剂”．它的作用是除氧，以使食品保值期更长一些．三位同学打开包装袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”为灰黑色粉末状，还有少量的红色粉末．
    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤 预期的实验现象 结论
    ______ ______ ______

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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年北京市燕山区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某月饼盒内有一小纸袋，上面写着“脱氧剂”．它的作用是除氧，以使食品保值期更长一些．三位同学打开包装袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”为灰黑色粉末状，还有少量的红色粉末．
    提出问题：该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁．
    乙同学认为：灰黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜粉．
    丙同学认为：灰黑色粉末是铁粉，红色粉末是氧化铁．
    （1）你认为______同学的猜想比较合理．原因是______．
    （2）设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的．填写以下实验报告：
    实验步骤预期的实验现象结论
    __________________

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