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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_____;②_____

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________(填字母标号,下同)作发生装置,写出该反应的符号表达式_____,其中二氧化锰的作用是_____,若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置;

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填编号),写出其反应的符号表达式_____;请写出该装置中的一处错误_____

(4)如用C装置收集 O2,检验O2是否收集满的方法是_____

(5)F 是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将 F 装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从_____(填“a”或“b”)进入F中;

(6)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用_____(填标号,下同),收集装置选用_____

(7)B 装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反应的程度,你认为应将长颈漏斗改为_____(填仪器名称)。

【答案】酒精灯集气瓶BH2O2 H2O+O2催化作用DAKMnO4 K2MnO4+MnO2+O2未在试管口塞一团棉花带有火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则已收集满bBD分液漏斗/注射器

【解析】

(1)仪器1是酒精灯,仪器2是集气瓶。

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时反应物的状态是固体和液体,反应的条件是不加热,故选固液不加热型装置B作为反应装置;过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的符号表达式为:H2O2 H2O+O2;该反应中二氧化锰是催化剂,起催化作用收集氧气的方法有向上排空气法和排水法,其中向上排空气法收集的氧气较为干燥,排水法收集的氧气较为纯净,故选D。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应物的状态是固体,反应的条件是加热,故选固固加热型装置A;高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;高锰酸钾制取氧气的反应速率较快,为了防止气流将高锰酸钾粉末带入导管而堵塞导管,需要在试管口放一团棉花。

(4)用向上排空气法收集氧气的验满方法是将带有火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则已收集满。

(5)气体的密度比水的密度小,故用F装置收集气体并测量体积时,气体要从短管b进入。

(6)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体时,由于反应物的状态是固体和液体,反应的条件是不加热,故选固液不加热型装置B;乙炔微溶于水,且密度略等于空气的密度,故只能选择排水法装置D收集。

(7)分液漏斗或注射器可以控制滴加液体的速率,故可以用分液漏斗或注射器代替长颈漏斗。

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【题目】(1)写出下列物质的颜色

二氧化锰___; 氯酸钾___;氧化铜__

(2)写出下列物质的化学式

__干冰__五氧化二磷__氮气__

(3)写出下列反应的文字表达式

①铁在氧气燃烧__

②蜡烛燃烧___

③碳酸氢铵受热分解__

④将二氧化碳通入澄清石灰水中__

以上反应中,既是化合反应,又是氧化反应的是______(填序号)。

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【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:

I.氧气的制备:

(1)图中装置一处明显的错误是____________

II.氧气的收集:

[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

数据

(2)由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是_______________

(3)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取常见气体的装置图,据图回答问题:

(1)上图中标有序号的仪器名称:①_________;②_______.

(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先_______________,再添加药品。

(3)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是_____________,应选择的发生装置为_________(填序号).

(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,收集装置应选用__________,理由是________________.

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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。

(1)请用化学用语填空:

①地壳中含量最多的元素_____

②两个氢原子_____

③三个二氧化硫分子_____

④四个氢氧根离子_____

⑤3 个亚铁离子_____

⑥保持氯化钠化学性质的最小微粒_____

(2)标出下列物质中的元素化合价 KMnO4__________SO42-__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是制取气体的发生装置和收集装置:

(1)将图中有标号的仪器名称写出来。

____________________________________

(2)实验室要用高锰酸钾制取氧气,将正确答案的字母代号填在下列横线上:

应选用的发生装置是_________,收集装置是_________

(3)简述如何验满氧气___________________________________________________________

(4)请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式:________________________

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【题目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成,同学们查阅资料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性,经过思考,设计并进行了以下实验:

(1)白色粉末一定不含_____________,可能含有______________

(2)为了确定白色粉末的组成,还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。

(提出问题)无色滤液中呈碱性的物质是什么?

(猜想假设)猜想一:NaOH

猜想二:______________

猜想三:Na2CO3和NaOH

(进行实验)

实验步骤

实验现象

结论

1.取少量该溶液于试管中 滴入_________溶液。

_____________

猜想三正确

2.静置上述溶液,取少量上层清液于另一试管中,滴入几滴___________溶液。

_______________

步骤1中发生反应的化学方程式为_______________

(得出结论)白色粉末的成分是_________________

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【题目】水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

(1)生活中可以采用______区分硬水和软水,可以通过______的方法降低水的硬度。

(2)某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中,产生CO2气体的情况如图所示。

①从图中可以看出,12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是______g。

②水垢中碳酸钙的质量分数是多少_____

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【题目】人类的生产、生活都离不开金属。

(1)人体中含量最高的金属元素是_____(填元素符号)。

(2)目前已制得的纯金属只有_____余种,日常生活中使用的金属或金属材料,大多数为合金。生铁和钢是两种含碳量不同的铁合金。钢的含碳量_____生铁的含碳量(填“大于”或“等于”或“小于”)。

(3)下列各组药品,可用于验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是_____(填字母序号)。

A.Zn、Cu、FeSO4溶液 B.Fe、Cu、ZnSO4溶液

C.Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 D.Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液

(4)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后过滤。若向滤渣中滴加稀盐酸没有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是_____,滤液中一定含有的溶质是_____

(5)某种铁的氧化物6.96g在高温下与足量的一氧化碳充分反应,只生成二氧化碳和铁,其中二氧化碳为5.28g,经计算这种铁的氧化物为_____(填化学式)。

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