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    2．合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要．
    （1）2015年12月3日潮州日报报道：刚过去的10月和11月，全市共接警火灾127起，其中死亡2人、受伤3人，直接经济损失约82万元．从燃烧条件分析，鞋、纸箱等物品充当了可燃物；
    （2）灭火用的洒水系统．从灭火原理分析，洒水的作用主要是降低温度到可燃物着火点以下．
    （3）分析下表中的数据，回答问题：
    物质代号LMNP
    熔点/℃-117355044-259
    沸点/℃784827257-253
    着火点/℃51037040580
    ①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论不合理（填“合理”或“不合理”）．
    ②已知酒精灯火焰的温度约为500℃．利用如图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是M和P（填代号）．

    分析 （1）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可；
    （2）灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下；
    （3）根据表中提供的数据可以判断相关方面的问题．

    解答 解：（1）从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了可燃物；
    （2）从灭火原理分析，洒水的作用主要是降低温度到可燃物着火点以下；
    （3）①由表中数据可知，“物质的熔、沸点高，着火点不一定高”，因此“物质的熔、沸点越高，着火点越高”的结论是不合理的；
    ②利用如图装置，验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一时，应该是一种物质的着火点低于500℃，一种物质的着火点高于500℃，因此上表中可用于完成该实验的两种可燃物是选用M和P或M和L．
    故答案为：（1）可燃物；（2）降低温度到可燃物着火点以下；（3）①不合理；②M和P（M和L）．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．试推断：
    （1）C物质的化学式Fe3O4；E物质的化学式CO；
    （2）写出下列化学方程式：丙→乙：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数；活性炭可用于除去色素或臭味，是因为它具有很强的吸附性；用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液时，不能用铁制容器来盛装，用化学方程式解释Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请用相应的化学符号填空．
    （1）两个氮分子2N2；
    （2）硫酸铵（NH4）2SO4
    （3）二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途中，利用其化学性质的是
    ①甲烷用作燃料  ②氢气用于填充探空气球   ③氧气用于气焊   ④活性炭用作吸附剂  ⑤焦炭用于炼铁工业（　　）
    A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．生活中的下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．粮食酿酒B．水的蒸发C．蜡烛燃烧D．铁钉生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据如图回答问题．

    （1）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；所选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是D．检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用装置A、E制取氧气，当观察到E中连续并比较均匀的放出时才开始收集．收集完氧气时，应进行的操作是先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水和溶液在生产生活中起着重要的作用．

    （1）氢气燃烧是人们认识水组成的开始，该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）如图1所示实验中，水用来隔绝空气的是D（填字母序号）．
    （3）为检测饮用水是否为硬水，可向所取水样及另一软水中加入等量的肥皂水来判断．生活中将硬水软化的方法是煮沸，此过程产生水垢，其成分是CaCO3和Mg（OH）2．实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如图2所示，向滤液中加入盐酸的目的是2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O（用化学方程式解释）．
    （4）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20 g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，
    充分溶解，情况如下表（温度保持20℃），下列说法正确的是BD（填字母序号）．
    物质甲乙丙丁
    未溶解固体的质量/g4.2209.2
    A．所得溶液一定都是饱和溶液
    B．溶质质量分数最大的是丙溶液
    C．所得四种溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁
    D．20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g20m86
    反应后质量/g4待测282
    对该反应，下列描述中正确的是A
    A．该反应是化合反应　　　　　B．反应中甲和丙的质量比为1：7
    C．乙一定是该反应的催化剂　　D．乙可能是该反应的催化剂．

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