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    【题目】下列化学用语书写不正确的是（ ）

    A. 氖气：Ne B. 氧化镁中镁元素显+2价：

    C. 氨气（NH3）中氮元素的化合价: D. 工业上炼铁原理：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

    【答案】D

    【解析】正确书写化学式；合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后；根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。

    A. 稀有气体单质直接用元素符号表示。故氖气：Ne。正确；

    B. 氧化镁中镁元素显+2价：表示正确；

    C. 氨气（NH3）中氮元素的化合价:表示正确；

    D. 原理错误，应是一氧化碳还原氧化铁。工业上炼铁原理：Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图．下列说法错误的是

    A. 乙为NH4Cl B. t3应介于40℃﹣50℃

    C. 55℃时，分别将两饱和溶液蒸发等质量的水，得到固体质量甲＞乙 D. 等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1，析出的晶体质量相等

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    【题目】下列物质中，可用作磷肥的是（ ）

    A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

    【实验目的】检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

    【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的 （填粒子符号），所以具有相似的化学性质。如果在它们的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的现象是 ；但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

    【设计方案并实验】

    实验操作

    现象

    结论

    方案一

    取少量待测溶液于试管中，通入CO2。

    氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。

    方案二

    取少量待测溶液于试管中，滴加

    溶液。

    出现白色沉淀

    写出方案二中出现白色沉淀反应的化学方程式 。

    【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

    【定量研究】某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取10 g样品，加入54 g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH。当pH=7时，刚好用去10%的稀盐酸73 g。计算：

    （1）将200 g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需要加水的质量。

    （2）样品中氢氧化钠的质量分数。

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】家用燃气泄漏会引起爆炸，下列气体中与空气混合遇到明火会发生爆炸的是（ ）

    A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门富有创造性的科学。含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用．

    （1）如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图______，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易_______（填“失”或“得”）电子。

    （2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由______（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

    （3）被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘锅锅底涂层，它的化学性质非常稳定，不与油、盐、醋等反应．从材料分类角度看，塑料是一类______材料，从人体所需营养素角度看，油、盐、醋中的“盐”指的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题：

    （1）仪器a、c的名称是：a_______________，c_______________。

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合为_____（填字母序号），该反应的化学方程式是_______________________________。收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有___________（填数字序号）。

    ①难溶于水 ②易溶于水 ③不与水反应 ④密度与空气不接近

    ⑤可与空气中某成分反应 ⑥有毒，是一种大气污染物

    （3）实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是 __________（填字母序号）。

    某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表（答出一条即可），并用简单的实验进行验证：

    可能的原因

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ____________

    ______

    ______

    猜想的结论正确

    （4）常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是___________________________________。实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。上图中适合制取乙炔气体的发生装置有_____（填装置序号）。

    （5）通过查阅资料得知：

    ①氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；

    ②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。

    小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生和收集装置是______________（填字母），发生反应的化学方程式为：__________________________。

    ③请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种元素与另一种元素最根本的区别是

    A． 质子数不同 B．核外电子数不同

    C． 中子数不同 D．相对原子质量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列除杂方案中（括号内为除杂剂），正确的是（　　）

    A. 用石灰水鉴别氧气和氮气 B. 用肥皂水鉴别硬水和软水

    C. 用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D. 用扇闻的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳

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