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    红磷燃烧的化学方程式为
    4P+502
     点燃 
    .
     
    2P205
    4P+502
     点燃 
    .
     
    2P205
    用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数
    偏小
    偏小
    ．（填“偏大”“偏小”或“不变”）
    分析：红磷燃烧时会生成五氧化二磷的固体，据此书写有关的化学方程式．用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，红磷的量不足，就不能完全消耗掉容器内的氧气，冷却后进入的水的体积就少于
    1
    5
    ，据此分析对测定结果的影响．
    解答：解：用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，氧气不能全被消耗，冷却后进入的水的体积就少于
    1
    5
    ，所测得的氧气体积分数会偏小，其化学方程式为：4P+502
     点燃 
    .
     
    2P205．
    故答案为：4P+502
     点燃 
    .
     
    2P205；偏小．
    点评：此题是考查空气中氧气含量的实验，涉及到实验操作应注意的事项，掌握实验要求及测量的原理是解题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过下列实验，回答问题：
    精英家教网
    （1）甲实验的化学方程式是
     
    ．
    （2）乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验，请写出红磷燃烧的化学方程式
     
    ，待冷却后，打开止水夹，观察到的现象是
     
    ．
    （3）丙实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭，迅速塞上单孔橡皮塞，观察到的现象是
     
    ，这体现了木炭具有
     
    性．
    （4）方法感悟：甲实验是通过电解水后，验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成，其依据是
     
    ；乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体，从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量；乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体，其本质区别是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．根据下图所示实验，回答有关问题：

    （1）图1中，铁丝燃烧的化学方程式为
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是
    高温的熔化物炸裂集气瓶底
    高温的熔化物炸裂集气瓶底
    ．
    （2）图2中，红磷燃烧的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的
    1
    5
    ，可能的原因是
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    （写一条即可）．
    （3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，
    听到尖锐的爆鸣声
    听到尖锐的爆鸣声
    表明气体不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在“测定空气里氧气含量”的实验中，红磷燃烧的化学方程式为
    4P+O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ；若测红磷燃烧一段时间后自动熄灭，从燃烧条件看是由于
    瓶内氧气已消耗完
    瓶内氧气已消耗完
    ，若测定出O2的含量小于空气体积的
    1
    5
    ，原因可能是
    红磷量不足等
    红磷量不足等
    ．（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出化学方程式并回答有关问题：
    （1）水在通电时发生电解：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    在该实验中，可看到正极与负极两气体的体积比是
    1：2
    1：2
    ；该实验得出的结论是水由
    氢元素与氧元素
    氢元素与氧元素
    组成．
    （2）细铁丝在纯氧气中燃烧：
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．
    在实验中要向集气瓶中预先放少量的水或者细沙，原因是
    防止高温生成物溅落使集气瓶炸裂
    防止高温生成物溅落使集气瓶炸裂
    ．
    （3）如图中红磷燃烧的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    打开止水夹后看到的现象是
    水进入瓶中，约占瓶内剩余体积的
    1
    5
    水进入瓶中，约占瓶内剩余体积的
    1
    5
    ，说明空气中氧气大约占
    1
    5
    1
    5
    ，最先通过实验得出这个结论的化学家是
    A
    A
    （填序号）．
    A．拉瓦锡        B．张青莲            C．道尔顿         D．汤姆生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是一个瓶口密封而无瓶底的瓶子，一半浸没在水中．某化学兴趣小组的同学用该装置进行实验，他们在红磷燃烧前先记下水进入瓶内的刻度，再把红磷点燃后在瓶内燃烧，燃烧完毕，温度降到原温度后，再记录此时瓶内水的刻度．请问：
    （1）这些同学的实验目的是
    探究空气中氧气的体积含量
    探究空气中氧气的体积含量
    ；
    （2）红磷燃烧的化学方程式是
    4P+502
     点燃 
    .
     
    2P205
    4P+502
     点燃 
    .
     
    2P205
    ；
    （3）本实验除了得出空气中氧气约占
    1
    5
    体积外，还可以得出有关氮气的哪些性质？物理性质（一条）
    难溶于水
    难溶于水
    ，化学性质（一条）
    不和氧气反应，不支持燃烧等
    不和氧气反应，不支持燃烧等
    ；
    （4）如何证明生成的白色固体溶于水后呈酸性？
    取样后滴加紫色石蕊试液
    取样后滴加紫色石蕊试液
    ；
    （5）本实验中，红磷的量为什么要过量？
    红磷过量才能将空气中的氧气消耗完全，测出的氧气体积才更接近空气中氧气的实际体积
    红磷过量才能将空气中的氧气消耗完全，测出的氧气体积才更接近空气中氧气的实际体积
    ；
    （6）本实验
    不能
    不能
    （能、不能）用硫来替代红磷来测定空气中氧气的体积含量？

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