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    属于物理变化的是（ ）

    A. 冰雪消融 B. 大米酿酒 C. 木柴燃烧 D. 铁钉生锈

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市松北区九年级中考调研测试（一）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验室现有大理石、稀盐酸、双氧水、高锰酸钾、火柴及以下仪器：

    小松同学用上面的仪器连接了一套制取气体的装置A (如图所示)。

    (1)若补充一种药品________(填名称）就能制得氧气，该反应的化学方程式为_________________。

    (2)若补充一种仪器___________(填名称)就能制取二氧化碳，请你将实验室制取二氧化碳的装置图补充完整；_____________，

    (3)小北同学设计了实验B,实验中观察到的现象是_______________，由此得到结论是__________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市长宁区九年级4月教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    互为同素异形体的是

    A. 氧气、液氧 B. 石墨、金刚石 C. 水、过氧化氢 D. 干冰、冰

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市闵行区九年级4月质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    实验操作能够达到目的的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市闵行区九年级4月质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    化学用语与含义相符的是（ ）

    A. 2O：2 个氧元素 B. ：铁元素的化合价为+3 价

    C. H2：2 个氢原子 D. Zn：锌分子

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年辽宁省抚顺市九年级下学期模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出仪器名称：a______b______

    （2）实验室若用A装置制取氧气，a中应加入______，反应的化学方程式______________；A装置还可以制取______气体，你的理由是_________________；

    （3）某同学利用装置B、C组合制取氧气时，发现水槽中水变__________，可能的原因是____________；

    （4）资料：

    ①乙炔（C2H2）又名电石气，由固体CaC2（俗称电石）与水反应制得。反应较为剧烈。

    ②乙炔（C2H2）无色无味气体，常常因含杂质H2S、PH3等气体而有特殊的臭味。乙炔微溶于水，密度比空气稍小。

    实验室制取乙炔应选用的发生装置和收集装置是___________（填序号）且有一处改进是___________________。

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年辽宁省抚顺市九年级下学期模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    下图A是氧元素在周期表中的相关信息，B、C是原子结构示意图，请回答下列问题。

    (1)氧的相对原子质量为_____________________；

    (2)能用来表示氧原子结构示意图的是图________________(选填“B”或“C”)；

    (3)两种原子在化学反应中都容易____________(选填“得到”或“失去”)电子。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰州市姜堰区九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    根据要求回答下列问题。

    （1）用化学用语表示:

    ①氯化钠中的阳离子__________；②硫酸亚铁中铁元素的化合价__________。

    ③氯气（Cl2）是一种重要工业原料，实验室通常以二氧化锰和浓盐酸制备氯气，发生如下反应：MnO2+4HCl(浓) Cl2↑+X+2H2O，其中X的化学式是__________。

    ④氢气是清洁能源，其燃烧的化学方程式为__________。

    （2）铁是应用最广泛的金属。

    ①喷漆能防止铁生锈，原因是__________。

    ②工业炼铁时，一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）发生的主要反应的化学方程式为__________。

    （3）水是生命之源。

    ①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________。

    ②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化。这里的“氮”是指__________（填序号）。

    A.元素 B.原子 C.离子 D.分子

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省南京市玄武区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl，并进行相关探究。

    【资料查阅】

    （1）

    （2）Cl2是一种有毒气体，易溶于氢氧化钠溶液。

    （3）HCl极易溶于水。

    （4）CuCl常温下是固体，露置于空气中易被氧化为绿色的高价铜盐。

    【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器已略）。

    请回答下列问题：

    （1）装置B的作用是_______________。装置E的作用是_______________。

    （2）实验操作的先后顺序是a→_______________（填操作的编号）

    a．检查装置的气密性后加入药品

    b．熄灭酒精灯，冷却

    c．在“气体入口”处通入干燥HCl

    d．点燃酒精灯，加热

    e．停止通入HCl，然后通入N2

    （3）检验该装置气密性的方法是_______________ 。

    （4）在实验过程中，观察到C中纸条的颜色不变, 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_______________；D中纸条的先变红后褪色，其褪色的原因可能是_______________（填序号）。

    A．氯化氢水溶液有漂白性 B．氯气的水溶液有漂白性

    C．氯化氢气体有漂白性 D．干燥的氯气有漂白性

    （5）停止通入HCl后，通入N2的目的是_______________ 。

    （6）④中发生反应的化学反应方程式是________________ 。

    （7）反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质，根据资料信息分析：

    ①若杂质是CuCl2，则产生的原因是_______________。

    ②若杂质是CuO，则产生的原因是_______________。

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