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请你根据实验室提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞及棉花等未画出);

实验药品:氯酸钾,5%双氧水,大理石,稀盐酸,稀硫酸,高锰酸钾
某同学选用a、c、d、f、j组成实验室制取和收集氧气的装置,则该同学选用的药品是________________;
反应原理是________________________;(用化学方程式表示)。反应开始后,当___________________时,
再把导管口伸入盛满水的集气瓶里,便可收集到较纯的氧气。下列是该同学的部分实验操作,其中不合理的是______;
A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先固定试管,后放置酒精灯
C.在试管口放一团棉花
D.实验结束时先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
高锰酸钾;  
出现连续均匀的气泡时,   B;
本题考查的是常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点。
要分析所选用药品需要分析所选发生装置,并根据发生装置判断反应采取的反应原理和药品。选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,因选用了酒精灯,故是固体加热,所以选用的药品是高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物,题目中没有二氧化锰,所以所用药品是高锰酸钾。利用排水法收集气体时要待气泡连续均匀冒出再开始收集,防止收集的气体不纯,混有空气。
在组装装置时按照从左到右,从下到上的顺序,要根据酒精灯的高度确定试管的高度,故B错误;实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤是“查装定点收移熄”,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,故ACD正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室用下图所示的实验装置制取氧气。
(1)在图中标出仪器A的名称;完成实验室用该药品制取氧气的实验装置图。

(2)写出利用该药品制备氧气的化学方程式                                  
(3)为保证实验成功,你认为实验中应该注意的一点事项是                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题

A                 B                C           D       E
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①______________②______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是__________;可选用的收集装置是__________和__________(写出装置代号)。装置B是实验室用__________和__________制取氧气的发生装置。
(3)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式是___________________。
(4)在做硫粉在氧气中燃烧实验时,为什么预先在集气瓶中放少量的水_________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

《神奇的一氧化氮》是以诺贝尔奖得主穆拉德教授为主研究的一本科普兼养生方面的书籍。书中指出:“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”。已知一氧化氮气体难溶于水,常温下极易与氧气反应,现要收集一试管一氧化氮,最好选用的装置是 [     ]

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氧气是生活中不可缺的物质,关于氧气的说法中错误的是  (   )
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

以下是化学实验室里几种常用的实验装置,请回答:

(1)请写出图中a、b的仪器名称:a           ,b             
(2)实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是            
(3)分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品都可以制取氧气,制取气体时使用B
装置比使用A装置的一个优点是:                                    。若用高锰酸
钾制氧气,应在A装置中的试管口放一团              
(4)用D装置收集氧气时,检验是否集满的是                        
(5)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,二氧化硫是易溶于水、密度
比空气大的有刺激性气味的气体,应选用的发生装置是         ;收集装置是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)在CO2复习课上,老师设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2性质。
说明:1.装置I中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。
2.装置III中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。

(1)实验时,打开K1关闭K2可用来制备CO2。写出I中反应的的化学方程式     ;检验II中气体收集满的方法是       
(2)实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时III中出现的现象是        ,有关反应的化学方程式为    ,该实验说明CO2具有的性质是         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10重庆7).下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.红磷燃烧产生大量白烟B.镁条和稀盐酸反应放出大量的热
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D.木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10重庆綦江23)我们学习了实验室制取O2和CO2的方法,相信你能够回答下列间题。
(1)实验室翻取O2可以选捧多种药品,当选择高锰酸钾时,发生反应的化学方程式为:
__________________________________。
如果要收集纯度比较高的O2,最好用_________法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是____________。
A.发生装置相同B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同D.完全反应后剩余固体成分相同
(2)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如下图所示),装置中出现了一个错误,你的纠正方法是_____________________。

锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____________________________________
铜丝上下抽动起到的作用是_________________________。
如果将铜丝网改成铁丝网,收集到的CO2中还会含有_________。

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