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9.氢氧化钙的俗名是(  )
A.烧碱B.石灰水C.生石灰D.消石灰

分析 根据氢氧化钙俗称熟石灰或是消石灰解答即可.

解答 解:氢氧化钙俗称熟石灰或是消石灰,观察选项,故选D.

点评 本题考查的是常见物质的俗称的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是(  )
选项物质杂质除去杂质的方法
AAl2(SO43溶液H2SO4溶液加入足量Al2O3粉末后过滤
BCuCuO通入氧气并加热
CCaOCaCO3高温煅烧
DH2气体HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示,在烧瓶里收集满某种气体,拔开胶塞迅速倒入某种液体,立即塞紧塞子振荡,观察到气球逐渐胀大,瓶中气体和倒入的液体可能是(  )
A.氢气、水B.一氧化碳、稀盐酸
C.二氧化硫、氢氧化钠溶液D.一氧化碳、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.建造北京奥运会主体育场“鸟巢”,就利用了大量的钢铁.
(1)钢铁属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁锈的主要成分为Fe2O3(填化学式).
(3)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水.
(4)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下:

请写出第③步反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是节约金属资源(填“合理开采矿物”或“节约金属资源”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.请根据图片信息判断下列说法正确的是(  )
A.钠元素的原子序数为2B.钠元素的原子核外有1个电子
C.钠元素的原子核内有11个质子D.钠原子的相对原子质量约为23 g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学用语表示含义最多的是(  )
A.2OB.N2C.mAlD.Zn2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.家庭生活中常发生下列变化,其中属于物理变化的是(  )
A.碳酸氢铵保存时逐渐减少B.葡萄糖氧化
C.活性炭吸附冰箱内异味D.用食醋除水壶中的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.已知过氧化钠加入水中能发生反应:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气.
(1)检验过氧化氢的实验方法是:取适量液体于试管中,加入少量二氧化锰,伸入一根带火星的木条,若有大量气泡产生,木条复燃,则可证明.
(2)小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液,观察到现象是溶液先变红色后褪为无色.(提示:无色酚酞溶液遇到氢氧化钠溶液变红色)
请你对此现象进行探究.(只要提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果)
假设一:生成的过氧化氢使溶液褪色.
方案一:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再滴加适量过氧化氢溶液,观察溶液颜色的变化.
假设二:生成的氧气使溶液褪色,
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化.
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色,
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图实验操作正确的是(  )
A.
  倾倒液体
B. 
   稀释浓硫酸
C. 
   称量固体
D.
      检查气密性

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