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17.在宏观-微观-符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体.如果用“”表示碳原子,用“”表示氧原子,用“”表示氮原子,下图为气体转换的微观过程,请你根据图示回答下列问题:

(1)从宏观上看A和B两种物质在组成上的相同点是都含有氧元素.
(2)从微观上看C和D两种物质在构成上的不同点是二氧化碳是由二氧化碳分子构成,氮气由氮分子构成(或分子种类不同或C中每个分子由3个原子构成,D中每个分子由2个原子构成).
(3)分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化:一氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成二氧化碳和氮气;每两个一氧化氮分子和两个一氧化碳分子在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成两个二氧化碳分子和一个氮气分子.用化学反应方程式表示为2NO+2CO$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2CO2+N2
(4)从微观的角度描述你获得关于化学变化的有关信息化学变化中原子的种类和个数都不会发生改变;化学变化的过程是旧分子破裂,新分子形成的过程;化学变化中分子种类发生了改变等(答出一条即可).

分析 化学变化都遵循质量守恒定律,反应前后元素和原子的种类不变,原子的个数不变.根据反应物和生成物可以书写化学方程式,根据在化学变化中,分子可分,原子不可分及化学方程式的意义等进行分析.

解答 解:(1)A和B分别是一氧化碳和一氧化氮,都含有氧元素;
故填:都含有氧元素;
(2)C是二氧化碳分子,D是氮气,两种分子中原子构成不同.
故填:二氧化碳是由二氧化碳分子构成,氮气由氮分子构成(或分子种类不同或C中每个分子由3个原子构成,D中每个分子由2个原子构成);
(3)从宏观角度看:该反应是一氧化氮和一氧化碳在催化剂的条件下加热反应生成了二氧化碳和氮气;
从微观角度看:每两个一氧化氮分子和两个一氧化碳分子在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成两个二氧化碳分子和一个氮气分子;
该反应是一氧化氮和一氧化碳在催化剂的条件下加热反应生成了二氧化碳和氮气;
故方程式为:一氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成二氧化碳和氮气;每两个一氧化氮分子和两个一氧化碳分子在催化剂和加热的条件下发生化学反应生成两个二氧化碳分子和一个氮气分子;2NO+2CO$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2CO2+N2
(4)从微观的角度看可以获取的信息有:化学变化中原子的种类和个数都不会发生改变;化学变化的过程是旧分子破裂,新分子形成的过程;化学变化中分子种类发生了改变等.
故答案为:化学变化中原子的种类和个数都不会发生改变;化学变化的过程是旧分子破裂,新分子形成的过程;化学变化中分子种类发生了改变等.

点评 本题主要考查了化学变化时的宏观方面和微观方面的变化及其正确书写化学方程式等方面的内容,认真阅读分析图示,看懂每个图形表示的含义是解决此类题目的关键.

练习册系列答案
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1.下列性质属于化学性质的是(  )
A.液氧淡蓝色B.电灯发光C.碳酸易分解D.酒精可用作燃料

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2.下列是实验室常用的化学仪器,请用如图中所示的各种常用化学仪器的标号填空:

(1)少量试剂相互反应时用B;
(2)吸取和滴加少量液体时用E;
(3)收集和贮存少量气体时用A;
(4)量取一定体积液体药品时用EF.

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5.如图为取用液体药品的示意图,仔细观察,回答下列问题:
(1)细口瓶的瓶塞应倒放在桌面上,原因是防止试剂被污染.
(2)手握细口瓶倾倒液体时,标签要朝向手心,原因是防止标签被腐蚀.
(3)倾倒液体时,瓶口要紧挨试管口,缓缓倒入,原因是防止液体倒入试管外.
(4)倒完液体后要立即盖上瓶塞,并把试剂瓶放回原处,标签向外.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.水是一种重要的自然资源.
(1)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(2)电解水时,用带火星的木条来检验甲图B试管中的气体.
(3)电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性.实验时若正极产生6mL气体,则负极产生的气体是12mL,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的.
(4)如图乙所示是常用自制净水器,其中活性炭的作用是吸附;请介绍一种你的节水方法用淘米水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”,请回答下列相关问题.
(1)下列有关连接仪器方法的叙述,错误的是C.
A.将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
B.乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口
C.乳胶管一端塞进玻璃导管内
D.玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
(2)①图甲是某人设计的制备二氧化碳的示意图,其中有2处错误.
②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)如图乙所示,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,上、下持续振荡一段时间.
①请写出实验室鉴定CO2的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②充分振荡后,试管内压强<(填“>”“=”或“<”)试管外大气压强;
③振荡试管前,旋紧胶塞的目的是:防止液体流出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学是以实验为基础研究物质的性质及变化一门自然学科,物质从宏观上有元素组成;微观上是有分子、原子
,离子等粒子构成.一滴水约有1021 个水分子构成,可见分子个体非常小.即使微小,分子还是可以再分.水分子由氢原子和氧原子构成.

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6.不宜用来区分氧气和二氧化碳的是(  )
A.分别溶于水B.用燃着的木条实验
C.比较轻重D.将它们分别通入澄清石灰水

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7.将下列物质的序号填在相应的横线上.
①红磷、②五氧化二磷、③海水、④液氧、⑤高锰酸钾、⑥清新洁净的空气,其中,属于混合物的是③⑥.属于纯净物的是①②④⑤;属于单质的是①④;化合物的是②⑤.属于氧化物的是②.

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