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18.二氧化碳不仅能产生温室效应,还能作化工原料.

(1)膜分离是一种常用的分离技术.二氧化硅( SiO2)能用于制造 CO2分离膜.CO2通过此膜后被氨水吸收(如图1所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3
①SiO2中硅元素的化合价为+4.
②NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为17.7%.(计算结果精确到0.1%).
(2)CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素C8H8O3
①香兰素分子中碳原子,氢原子,氧原子的元素质量比为12:1:6.
②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中,发生的是物理变化.
③图2提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有CO2,无水乙醇.

分析 (1)①根据二氧化硅的化学式为SiO2,利用氧化物中氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算其中硅元素的化合价;
②根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答;
(2)①根据香兰素的化学式解答;
②根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
③根据图示解答.

解答 解:(1)①在二氧化硅中,氧元素的化合价为-2价,
设硅元素的化合价为x,
由化学式为SiO2,根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0,则
x+(-2)×2=0
解得:x=+4;
②NH4HCO3中氮元素的质量分数为:$\frac{14}{14+1×5+16×3}$×100%≈17.7%.
(2)①香兰素中碳、氢、氧元素质量比为(12×8):(1×8):(16×3)=12:1:6;
②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中,发生的是物理变化;
③根据图示可知可循环使用的物质有CO2,无水乙醇.
故答案为:(1)①+4;②17.7%;(2)①12:1:6;②物理;③CO2,无水乙醇.

点评 本题考查化合价的计算,学生应熟悉常见元素的化合价,尤其注意氧化物中氧元素的化合价,并能用化合价计算的原则来进行计算.本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①锥形瓶;②集气瓶.
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,写出该反应的化学符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A中长颈漏斗的末端要插入液面以下的目的是防止生成的氧气从长颈漏斗逸出,小明同学在实验中选择B制取氧气,而不选择A,用B制取氧气的优点是分液漏斗可以控制液体的滴加速度.
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择发生装置是A.该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:试管口放一团棉花.若选择D装置收集氧气,适宜收集的时机是气泡连续均匀冒出时,收集完后应先撤导管,然后熄灭酒精灯.
(4)用图G装置可以收集氧气,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.
(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.
①甲烷的物理性质是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水.
②若要制取甲烷,其气体发生装置选择C,收集该气体的装置是D或F.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.氧气的实验室制法有三种,分别是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化学符号的表达式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关氧气的认识,正确的是(  )
A.在1.01×105Pa,-218.4℃时,氧气变为白色的雪花状固体
B.通常情况下,氧气是无色、无味的气体
C.通常状况下,氧气的密度小于空气
D.鱼、虾等能在水中生存,证明氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知碳-12原子的质量为mkg,若另一种原子的相对原子质量为n,则该原子的质量(  )
A.$\frac{12n}{m}$kgB.$\frac{12}{mn}$kgC.$\frac{n}{12m}$kgD.$\frac{mn}{12}$kg

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用化学符号或名称表示
(1)1个铁原子Fe;
(2)2个硫原子2S
(3)2个水分子2H2O;
(4)空气中含量最多的物质N2
(5)两个二氧化碳分子2CO2 
(6)ClO2中氯元素的化合价为$\stackrel{+4}{Cl}$O2
(7)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出下列仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是B,其中二氧化锰起催化作用;发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,在试管口塞一团棉花目的是防止高锰酸钾的粉末随氧气流进入导气管;用E装置收集氧气,当气泡连续均匀放出时,开始收集;当集气瓶中的水排完,瓶口边沿有大量气泡冒出时,证明氧气收集满了.
(5)用D装置收集氧气的依据是气体的密度大于空气,且不与空气中的任何成分发生反应,用此方法收集氧气,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,证明氧气收集满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.已知铁元素和氧元素的质量比为21:8.通过计算确定该氧化物的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.请根据下面提供的材料.用分子的观点回答下列问题.
材料一:1滴水里大约有17万亿亿个水分子,说明:分子很小;
材料二:在加压的情况下,25m3的石油气可装人容积为0.024m3的钢瓶中,说明:分子之间有间隔.
材料三:敞口容器中的酒精逐渐减少,说明:分子是不断运动的.

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