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4.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.
(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、吸咐、杀菌等几步处理,使之达到饮用水标准;若要检验上述水是硬水还是软水,需用肥皂水检验;在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用蒸馏的方法.
(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验A;实验B中发生反应的化学反应式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在B装置中,当电源接通一段时间后,第1管中气体的体积与第2管中气体的体积之比为2:1;检验第2试管中的方法是:将带火星的木条伸到试管内,观察木条是否复燃.
(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的AD(填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙
D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.

分析 根据已有的水的净化、电解水时正氧负氢、氢二氧一以及节约用水的方法进行分析解答即可.检验氧气使用的是带火星的木条.

解答 解:(1)自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、吸咐、杀菌等几步处理,使之达到饮用水标准;要检验上述水是硬水还是软水,需用肥皂水检验;在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用蒸馏的方法.故填:过滤,肥皂水,蒸馏;
(2)A实验是水的蒸发,发生物理变化;实验B是电解水,电解水时生成氢气和氧气;在B装置中,当电源接通一段时间后,第1管中气体的体积与第2管中气体的体积之比为2:1;检验第2试管中的方法是将带火星的木条伸到试管内,观察木条是否复燃.故填:A;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2:1;将带火星的木条伸到试管内,观察木条是否复燃;
(3)A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所能节约用水;
B.不间断地放水洗衣服会造成水的浪费;
C.不间断地放水刷牙会造成水的浪费;
D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林可以节约用水.
故选AD.

点评 本题考查的水净化以及电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.遭遇重度雾霾天气时,下列做法不正确的是(  )
A.停止室外建筑施工B.冬季长跑照常进行
C.尽量减少外出活动D.外出戴活性炭口罩

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各选项中,实验操作不能够达到相应的实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中
B验证一瓶无色气体是否为二氧化碳往该气体中伸入燃着的木条
C探究蜡烛燃烧是否产生水蒸气在燃着的蜡烛火焰上方罩一干冷的烧杯
D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)在汽车的排气管上装一个“催化转化器”.其作用是使CO和NO反应,生成N2和CO2.写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(2)改用压缩天然气(CNG)作燃料,修建加气站.压缩天然气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O. 点燃该气体前,应先检验甲烷的纯度.
(3)使用氢气燃料.推广2005的同济大学推出用氢气作燃料的“超越3号”氢动汽车.氢气燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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19.已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 被称为“铝热反应”.镁和氧化铜也能发生类似的反应,其化学方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO.
某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验,充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究.
【提出问题】固体剩余物是什么?
【猜想假设】假设①铜和氧化镁;假设②Cu、MgO和Mg;假设③Cu、MgO和CuO.
【查阅资料一】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水(反应中元素化合价不发生改变). 实验【探究】请完成下列实验.
实验操作实验现象实验结论
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀盐酸.(1)固体部分溶解,溶液为无色.假设①成立.
(2)固体部分溶解,有气体生成,溶液为无色.假设②成立.
(3)固体部分溶解,溶液为蓝色.假设③成立.
【总结一】(1)对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑两个方面:一是反应的生成物;二是反应物是否过量.
(2)一种金属单质可以和另一种金属氧化物反应.
【思考】是否任何一种金属单质都能与另一种金属氧化物反应?
【查阅资料二】该小组同学通过查阅资料,获得以下几组反应信息.
实验组别IIIIIIIVV
药  品AlFeAgAlCu
CuOCuOCuOFe2O3Fe2O3
相同条件下是否反应
【总结二】根据上表对比分析得出:金属单质与金属氧化物能发生反应,需满足的条件是金属单质的活动性要比氧化物中的金属的活动性强.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组实验,不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是(  )
A.铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中B.铁丝和铜丝分别插入硫酸锌溶液中
C.铜丝插入硫酸亚铁溶液中D.铁丝和铜丝分别在氧气中点燃

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16.如图为某分子的结构模型,请回答下列问题:
(1)这种分子的化学式为C2H4O2;该物质是食醋的主要成分,化学名称为醋酸(或乙酸).
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(3)该物质中碳元素的质量分数为40%.

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13.石墨与金刚石都是由碳元素组成的,但物理性质差异很大,是因为:碳原子排列方式不同.
CO2与CO组成元素相同,但差异很大,是因为:分子结构不同.

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14.已知一个铁原子的质量是9.288×10-26千克,一个碳12原子的质量是1.993×10-26千克,并且铁的原子的序数为26.则求:
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