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    【题目】实验是学习化学的重要方法，下列实验设计不能实现相应实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验设计

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    除去CO2中少量的CO

    B

    探究不同物质的着火点不同

    C

    探究CO2的化学性质

    D

    探究生石灰与水反应是否放热

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】AC

    【解析】

    A、当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故A实验设计不能实现相应实验目的；

    B、实验过程中乒乓球碎屑先燃烧，木屑后燃烧，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，说明不同物质的着火点不同，故B实验设计能实现相应实验目的；

    C、生石灰与稀盐酸反应生成氯化钙和水，没有二氧化碳生成，不能用于探究CO2的化学性质，故C实验设计不能实现相应实验目的；

    D、一段时间后，U型管内液面的变化是左低右高，说明生石灰与水反应放热，故D实验设计能实现相应实验目的。故选AC。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列短文，用化学用语填空:

    灰霾天气一般是大气边界层乃至对流层低层整体的大气浑浊现象，二氧化硫、氮氧化物是造成灰霾污染的主要物质，灰霾的化学成分很复杂，其主要化学成分有硫酸盐、硝酸盐、铵盐、碳粒等。

    （1）硝酸铵_________。

    （2）硫酸根离子_______。

    （3）标出二氧化硫中硫元素的化合价______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近代以来，化学科学发展迅速，尤其是能源和材料方面。

    （1）写出三大化石燃料之一的天然气燃烧的化学方程式_____。

    （2）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题。今年我国大范围内出现了雾霾天气，PM 2.5 的颗粒 是造成这种天气的“元凶”之一。下列行为会增加 PM 2.5 排放的是_____。

    A 将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧，减少清洁工人的工作量

    B 为方便出门兜风，彰显经济实力，提倡大量购买和使用私家车

    C 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

    D 大力发展利用化石燃料燃烧的火力发电

    E 各种节日里大量燃放烟花、鞭炮，提供幸福喜庆的氛围

    F 改造或淘汰高能耗、高污染产业

    （3）下列属于有机合成材料的有_____。

    A 牛皮双肩背包

    B 涤纶外套

    C 铝合金门窗

    D 二氧化钛白色颜料

    E 赤铁矿

    F 聚乙烯塑料袋

    G 合成橡胶轮胎

    H 羊毛衫

    I 纤维素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁在反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是（　　）

    A.此反应为化合反应

    B.参加反应的甲和乙质量比为 2：7

    C.丁为化合物

    D.丙可能为不参加该反应的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧 化铁和铁粉混合而成．他们取了 7.2g 固体样品，用图 1 所示的装置继续实验，测定的部分数据如图 2 所示。

    请计算：

    （1）写出硬质玻璃管内的实验现象_____；

    （2）该样品中含有氧化铁的质量为_____g；

    （3）若澄清石灰水足量，反应结束后，装置 B 增重质量为多少？_____（写出具体计算步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】南开中学化学兴趣小组做了提纯NaCl的如下实验．

    请根据实验回答下列问题：

    （1）操作①、②、③依次为图中的（填序号）_____．

    （2）操作③中玻璃棒的作用是_____．

    （3）如图A操作，当蒸发皿中出现_____时，应停止加热．

    （4）若得到NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填序号）_____．

    A过滤时滤纸有破损

    B蒸发时有固体溅出

    C把固体从蒸发皿转移到天平上称量时，有较多固体粘在了蒸发皿上

    D溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足

    （5）用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，不需要的仪器为（填序号）_____．

    A量筒 B天平 C烧杯 D漏斗 E蒸发皿 F玻璃棒 G酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

    A. 甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出

    B. 60℃时将40g甲物质加入50g水中能得到90g饱和溶液

    C. 通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液

    D. 分别将甲、乙物质饱和溶液从60℃降至20℃，甲析出晶体较多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法：

    (1)如图1是钾原子和硫原子的结构示意图,请回答:

    ①x的数值是___________________________。

    ②钾原子在化学反应中易________________电子(填“得到”或“失去”)。

    ③钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是________________。

    (2)图2是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图。锌与硫酸铜溶液发生反应过程中变化的微观粒子是________________，该反应的化学方程式为________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关。现有氦气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氢气、食盐，请用化学式按要求填空：

    供人呼吸的气体是_____；促进光合作用的气体是_____；会引起酸雨的气体是_____；医疗上常用0.9%生理盐水给病人补充体液，生理盐水中溶质是_____；充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_____；能够还原氧化铜的物质是_____。

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