某同学对蜡烛及其燃烧进行了探究．其实验步骤有:①点燃蜡烛.紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯, ③用火柴去点白烟,④切下一块石蜡.放入水中,⑤熄灭蜡烛,⑥迅速倒转烧杯.加入澄清石灰水.振荡．请回答以下问题:的实验记录.以上操作步骤的正确排序是④①②⑥⑤③．(2)按要求填写下列实验现象及其结论．探究步骤� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； ③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是④①②⑥⑤③．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．

探究步骤	对实验的观察和描述
点燃前	（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮于水面，难溶于水．结论：石蜡的密度比水小．
燃着时	（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在a处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现变浑浊．结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳．
熄灭后	吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．

结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳．

分析（1）首先了解蜡烛的物理性质；再点燃蜡烛了解火焰各部分的温度；再用烧杯罩住火焰，并倒过烧杯滴入石灰水，观察现象了解生成物；熄灭蜡烛后再用火柴点燃白烟．据此排列顺序即可；
（2）根据我们观察到的现象可知：石蜡密度比水小、火焰的外焰温度高、生成物是水和二氧化碳填写表格；根据实验结果写出结论．

解答解：（1）首先了解蜡烛的物理性质，切下一块石蜡，放入水中；再点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出，根据火柴各部分的燃烧情况，了解火焰各部分的温度；然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，看有无水雾出现；再迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．观察石灰水的变化；最后熄灭蜡烛，用火柴去点白烟，看白烟是否可燃．故答案为：④①②⑥⑤③；
（2）石蜡浮在水面上，说明石蜡密度比水小；火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；干冷的烧杯内壁出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，说明生成物是水和二氧化碳．具体实验现象即其结论如下表：

探究步骤	对实验的观察和描述
点燃前	（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮于水面，难溶于水．结论：石蜡的密度比水小．
燃着时	（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在 a处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现变浑浊．结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳．
熄灭后	吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．

结论：二氧化碳和水
故答案为：
（1）④①②⑥⑤③；
（2）

探究步骤	对实验的观察和描述
点燃前	（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮于水面，难溶于水．结论：石蜡的密度比水小．
燃着时	（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在 a处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现变浑浊．结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳．
熄灭后	吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．

二氧化碳和水

点评本题考查蜡烛燃烧的探究过程，即培养了学生的动手能力，又训练了学生的动脑能力．

练习册系列答案

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4．下列实验操作能达到预期目的是（　　）

	A．	用lOmL的量筒量取9．OmL水		B．	用向上排空气法收集纯净的氧气
	C．	用托盘天平称取10.58 g碳酸钠粉		D．	酒精灯不慎打翻起火，用水浇灭

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3．南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源．

（1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物，它是天然气（主要成分是CH₄）和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”．它燃烧的化学方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
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（3）我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na₂CO₃和NH₄Cl产品．Na₂CO₃和NH₄Cl的溶解度曲线如图2所示．回答下列问题：
①t₁℃时，NH₄Cl的溶解度大于Na₂CO₃的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t₂℃时，Na₂CO₃饱和溶液的溶质质量分数等于 NH₄Cl饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）．
③t₁℃时，一小试管内盛有Na₂CO₃的饱和溶液，试管底部还存有少许Na₂CO₃固体，将小试管放入盛有水的烧杯中，现将多量的NaOH固体加入烧杯内的水中，小试管内的固体物质逐渐溶解，原因是NaOH固体溶解放热，使Na₂CO₃固体溶解度升高所以溶解了．

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20．潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航．以下几种制氧气的方法：
①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
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（2）写出方法②的化学反应的符号表达式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）最合适在潜水艇里制氧气的方法③ （填序号）．
（4）与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是常温下就能进行，不用加热、不用通电，能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气（合理即可）．

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7．下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是…B
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17．

某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜【化学式为Cu₂（OH）₂CO₃】加热后分解的产物．取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，思考并回答：
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（2）【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么？
【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．
【猜想与假设】①可能是炭黑（碳的单质）；
②可能是铁或铁的氧化物；
③可能是氧化铜．
你认为上述猜想缺乏依据的是②（填编号），理由是根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变，反应物中没有铁元素；
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（4）【实验验证】：将试管口的无色液体收集，并连接水的电解器，通直流电一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故无色液体为水．
（5）【交流讨论】根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO₂↑+H₂O．

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（1）写出一个生成二氧化碳的化合反应化学方程式：C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．
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19．下图所示实验操作正确的是（　　）

A．