分析 (1)根据酚酞与碱变红色,遇酸不变色进行分析,根据反应物、生成物以及反应原理进行书写方程式,
(2)根据加入的盐酸可能过量进行分析,
(3)根据中和反应PH值的变化、温度的变化、以及氢氧化钠的过量等情况进行分析.
解答 解:(1)酚酞遇碱变红,遇酸和强酸强碱盐不变红,加硫酸后颜色变成了无色,说明溶液中没有了氢氧根离子,就可以说明两者发生了反应,故答案为:溶液由红色变成无色,
氢氧化钠和硫酸发生中和反应生成了硫酸钠和水,故答案为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,
(2)硫酸过量,加入碳酸钠也会产生气泡,故答案为:不正确,稀硫酸剩余的情况下滴加碳酸钠溶液,也有气泡产生,
(3)A、氢氧化钠是碱,pH值大于7加硫酸后pH逐渐减少,最终小于7,说明溶液中没有了氢氧根离子,故A正确,
B、中和反应是放热反应,只要氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度,温度明显上升,就说明反应了,故B正确,
C、氢氧化钠过量后加入硫酸铜也会生成蓝色沉淀,故C错误,
故选AB.
点评 本题主要考查了从过量的角度对中和反应的探究,以及酸碱指示剂的性质.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 纯净物中一定只含有一种元素 | B. | 混合物中一定含有多种元素 | ||
| C. | 不同的物质可以含有相同的元素 | D. | 相同的物质可以含有不同的元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | BaCO3→BaCl2(溶液)→BaCO3↓ | B. | CaCO3→CaO→Ca(OH)2(溶液)→NaOH(溶液) | ||
| C. | Cu→CuO→Cu(OH)2→CuSO4(溶液) | D. | Fe2O3→Fe→FeCl3(溶液)→Fe(OH)3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 | B. | 二氧化硫、二氧化氮、氮气 | ||
| C. | 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 | D. | 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | X是氧气,Y是石灰水 | B. | X是氢气,Y是稀盐酸 | ||
| C. | X是二氧化硫,Y是氢氧化钠溶液 | D. | X是氮气,Y是稀硫酸 |
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