【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动. 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(1)【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 . 【设计与实验】为了探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同的M丝、铝丝及相关溶液,进行了如图所示的实验:
观察到只有试管乙中发生明显变化,那么试管乙中观察到的现象是 .
【交流与表达】同学们一致认为试管丙中也应该有明显变化,之所以出现这种情况的原因可能是 .
于是同学们对实验进行了改进,把甲、丙中的铝丝打磨干净后又分别插入原试管中,结果甲、丙试管中都出现了明显变化,则丙试管中发生反应的化学方程式为 .
(2)【解释与结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序. 【评价与反思】实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:
同学们经过讨论后认为该实验可以优化,去掉试管(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论.
除了上述实验外,还可以将铝丝、铜丝分别插入到盛有溶液的试管中,或将(填一种物质)分别插入到硫酸铝、硫酸铜溶液中,根据实验现象进行判断.
【答案】
(1)M>Al>Cu;M表面出现一层红色物质;铝丝表面有氧化铝保护膜阻止反应的进行;2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
(2)丙;MSO4;M丝
【解析】解:【提出问题】通过分析小敏、小强同学的猜想可知,我的猜想是M>Al>Cu;故填:M>Al>Cu;【设计与实验】M的金属活动性大于铜的金属活动性,所以试管乙中观察到的现象是:M表面出现一层红色物质;故填:M表面出现一层红色物质;【交流与表达】试管丙中使用的是铝丝,没有明显变化可能是因为铝丝表面有氧化铝保护膜阻止反应的进行,故填:铝丝表面有氧化铝保护膜阻止反应的进行.(2)丙试管中铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,发生反应的化学方程式为,故填:2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu.【评价与反思】可以去掉试管丙中的实验,得出正确的结论,故填:丙.要验证三种金属的活动性顺序,可以采用三取其中的方法,故除了上述实验外,还可以将铝丝、铜丝分别插入到盛有MSO4溶液的试管中,或将M丝分别插入到硫酸铝、硫酸铜溶液中.故填:MSO4;M丝.
【考点精析】利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝是当前应用最广泛的金属材料之一,铝的化合物在日常生活和工农业生产中也有着重要的用途.
(1)在地壳中,铝是含量最多的金属元素.如图是铝的原子结构示意图,铝原子的核电荷数为 , 在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子,形成铝离子(填符号).
(2)宜昌市桥边镇建有一座铝冶炼厂,该厂以氧化铝为原料,在熔融状态下电解生成铝和一种常见的气体,其反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体.下列有关“超临界水”的说法正确的是( )
A.它是混合物
B.它是一种不同于水的新物质
C.它的分子之间有间隔
D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质鉴别方法可行的是( )
A.肥皂水鉴别硬水与软水
B.酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸
C.燃着的木条鉴别N2与CO2
D.品尝的方法鉴别工业盐与食用盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们学习了许多化学反应,知道了影响同一个化学反应的反应速率的因素有很多,如催化剂和反应温度等,请再举一种因素,并举例说明是如何影响反应速率的?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:
(1)若用装置A作制取氧气的发生装置,仪器X中所加药品的名称是 .
(2)若用装置B收集气体,则气体所需具有的性质是 .
(3)若用装置C和D来探究燃烧的条件,可以得出的结论是;
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同. ①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中发生反应的化学方程式可能是
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则F中反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B.可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C.若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D.分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等
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