精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.12克石灰石(主要含碳酸钙、杂质不反应也不溶解)和100克稀盐酸恰好完全反应,反应后称得剩余物质量为107.6克.计算:
(1)制得二氧化碳多少克?
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数?
(3)配制这种稀盐酸需要多少克溶质质量分数为21.9%的盐酸?加水多少克?
(4)反应后所得溶液中溶质质量分数?

分析 (1)根据质量守恒定律可知:反应后比反应前减少的质量是生成二氧化碳的质量;
(2)根据化学方程式由二氧化碳的质量可以计算出石灰石中碳酸钙的质量;
(3)根据溶液稀释前后溶质质量不变解答;
(4)根据质量守恒来计算反应后溶液的质量.

解答 解:根据质量守恒定律,二氧化碳的质量为:100g+12g-107.6g=4.4g.
设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x,生成氯化钙的质量为y,稀盐酸中氯化氢的质量为z
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100       73          111            44
x            z           y              4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{z}=\frac{111}{y}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
z=7.3g
y=11.1g
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数=$\frac{10g}{12g}×$100%≈83.3%;
(3)设需要溶质质量分数为21.9%的盐酸的质量为w
21.9%w=7.3g
w≈33g
加水的质量=100g-33g=67g
(4)由题意可知,反应后溶液的质量为107.6-(12-10)═105.6g
反应后氯化钙溶液中氯化钙的质量分数为:$\frac{11.1g}{105.6g}$×100%═10.5%
答案:
(1)制得二氧化碳为4.4g;
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%;
(3)配制这种稀盐酸需要33溶质质量分数为21.9%的盐酸,加水67g;
(4)反应后溶液的质量分数为10.5%

点评 根据反应的化学方程式能表示反应中各物质的质量关系,由反应中某物质的质量可计算出反应中其它物质的质量.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.稀有气体用于霓虹灯
B.石墨能经高温高压催化剂转化为金刚石
C.干冰用于人工降雨
D.活性炭吸附冰箱内的异味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列对实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰
B.氯化铁溶液中滴入氢氧化钾溶液会有白色沉淀
C.澄清石灰水中滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色
D.二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,所得溶液呈蓝色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.在厨房中,有糖水,盐水,白开水,白醋,用简单的化学方法区分?
步骤
现象
结论.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.空气中体积约占21%的是氧气,占78%的是氮气;地壳中含量最多的金属元素是Al,他与地壳中含量第一的非金属元素组成的物质化学式为Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.法国皮诺家族26日在北京宣布,将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首.小霞看到这些240年前的铜质兽首后,她想探究铜是怎么冶炼出来的.
【查阅资料】(1)冶炼铜可以用常见的铜矿石--孔雀石,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].碱式碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体,加热易分解,能与酸反应.Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H20,Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.
(2)实验室可以用至少三种方法来制取铜:①用氢气在加热的条件下还原氧化铜(生成铜和水);②电解氯化铜溶液(生成铜和氯气,氯气有毒);③用活泼金属从铜的盐溶液中置换.
【设计方案】在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取铜.请你仿照图①帮她画出另外两种制取铜的流程图.
①Cu2(OH)2CO3$\stackrel{稀盐酸}{→}$CuCl2$\stackrel{通电}{→}$Cu


【反思评价】(1)上述三种制取铜的方案中,你认为最理想的是②,与其他两种方案比较,它有哪些优点(至少答一点):节约能源;仪器装置和操作简单、安全可靠.
(2)铜锈的主要成分也是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].铜生锈除了与空气中的氧气和水关外,从碱式碳酸铜的化学式推知,还可能与空气中的二氧化碳有关.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.有A、B两种固体物质,A是一种化肥,B广泛用作食品干燥剂.把A、B分别放入水中,前者所得溶液温度显著降低,后者与水反应生成C并放出大量的热;将A与C的粉末混合、研磨,会嗅到刺鼻的氨味.
(1)A物质是硝酸铵,B物质是氧化钙;
(2)指出C物质在农业生产中的一种用途改良酸性土壤;
(3)把A放入水中所得溶液温度显著降低的原因是硝酸铵溶解吸热;
(4)B与水反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验课上,同学们利用如图装置进行气体制备的学习.

请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称是酒精灯;仪器b的名称是铁架台.
(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,写出上述反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是能控制反应的发生和停止.
(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是D和F(填字母编号).
(5)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.经过CaCO3→CO2→CO→CO2→CaCO3一系列变化后,所得到的CaCO3的质量是原来CaCO3质量的2倍.

查看答案和解析>>

同步练习册答案