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7.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是(  )
A.实验室用CO与Fe2O3反应模拟炼铁时,先通CO一会儿,再点燃酒精灯加热
B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃
C.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性
D.用滴管吸取液体时,先捏扁胶头赶尽空气,再伸入瓶中吸液

分析 A、根据一氧化碳具有可燃性,与空气混合加热时易发生爆炸,进行分析判断.
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.
C、根据实验室制取气体的实验步骤、注意事项进行分析判断.
D、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断.

解答 解:A、一氧化碳具有可燃性,与空气混合加热时易发生爆炸,实验室用CO与Fe2O3反应模拟炼铁时,应该先通入一氧化碳,排出装置内的空气,再点燃酒精灯加热,以防止发生爆炸,故选项说法正确.
B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度,故选项说法正确.
C、实验室制取气体时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故选项说法错误.
D、使用胶头滴管时,伸入液体前,应捏紧胶头,排出里面的空气,再伸入瓶中吸液,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选c(填“b”、“c”).
(3)加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的AD(填字母);实验室制取并收集CO2应选用图中的BC(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室使用酒精灯时要注意酒精的体积不能超过其容积的$\frac{2}{3}$,不能少于$\frac{1}{3}$;使用量筒时应注意视线要与凹液面的最低处保持水平;倾倒试剂瓶中的液体药品时标签要向着手心,原因是防止药品腐蚀标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用序号填空:
A.蛋白质B.糖类  C.油脂  D.维生素C    E.维生素A
(1)A是构成细胞的基础物质,也是机体生长和修补受损组织的主要原料.
(2)E可保护视觉功能,预防干眼病、夜盲症等
(3)B易于氧化,能迅速供给人体热量,是人体主要的供能物质
(4)D可增强免疫能力,防止牙出血
(5)C供给人体能量大约是蛋白质或糖类产生热量的2倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列符号表示氢气化学式的是(  )
A.2H+B.H2C.2HD.H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ANaCl泥沙溶解、过滤、蒸发
BKNO3NaCl溶解、过滤、冷却
CFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉,过滤
DO2H2O通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂.工业上常用石灰石(含有少量杂质)来制备比较纯净的轻质碳酸钙.
已知:①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳,此外还有少量不反应的杂质剩余.
     ②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.
某实验小组同学设计了2种转化流程,如下图所示.

请回答下列问题:
(1)物质B的化学式为CO2
(2)反应④的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)操作Ⅱ应采用的方法是过滤.
(4)采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有不需要额外增加反应物,节约成分,减少二氧化碳的排放(写出一种即可);
采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有溶液之间的反应速率快,可以同时生成重要化工原料--氢氧化钠(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳气体和水蒸气,但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了解答这个问题,有人设计了如图所示的装置进行实验(操作时,用嘴含住呼吸口,只用口呼吸).
(1)人吸气时,将活塞A打开,活塞B关闭,此时可以观察到Ⅰ瓶中的现象是无变化,若活塞A关闭,活塞B打开,其后果是人吸入了石灰水;
(2)人呼气时,将活塞A关闭,活塞B打开,此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是澄清石灰水开始变浑浊;
(3)Ⅰ瓶中所装试剂的作用是除去进入人体的空气中的二氧化碳,Ⅱ瓶中所装试剂的作用是证明人体呼出气体中含有二氧化碳多,将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的产物,能这样说的理由是将上述操作反复进行,锥形瓶(I)中无明显变化,锥形瓶(II)中澄清石灰水变浑浊,证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳,不是来自空气,而是人体的代谢产物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下面是学习了化学第一单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并根据图1所示实验装置,回答下列问题:
回答下列探究内容:

(1)制取并收集氧气时,我用了试管、酒精灯等仪器.
(2)指出图中的三处错误:
试管口向上倾斜;导气管口伸出橡皮塞太长;试管口没有塞一团棉花.
(3)实验中发现水槽中的水变红,原因是什么?没有在试管口塞一团棉花,加热时高锰酸钾粉末进入水中.
(4)在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,有如下各操作步骤:a.向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物,并塞紧带导管的橡皮塞;b.检查装置的气密性; c.将导管从水槽撤出;d.给试管加热; e.用排水法收集气体; f.熄灭酒精灯. 正确的操作顺序是(填序号)badecf.
(5)做氧气的性质探究时,我用了如图2所示的操作流程.
本流程我探究的内容是木炭与氧气反应生成什么?.
C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中.
D操作用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水,得出的探究结论是生成物是二氧化碳.

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