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下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示混合物的是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届江苏省常州市金坛区九年级上学期期中质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

A-I是初中化学常见物质,F是生活中最常见的液体,C在一定条件下可以转化为E,物质之间的关系如图所示。

下列说法错误的是

A.F物质一定是水 B.G物质中一定含有三种元素

C.B物质一定是二氧化锰 D.反应②常用来检验E物质

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科目:初中化学 来源:2016届海南省五指山市红星学校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列方法能使海水转化为饮用水的是

A.过滤 B.静置 C.蒸馏 D.吸附

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科目:初中化学 来源:2016届广东省肇庆市端州区西区三校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质的用途是利用其物理性质的是

A.氮气可用作焊接保护气 B.氦气可以填充汽艇

C.镁可以在空气中燃烧 D.氧气可以供给呼吸

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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省定西市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作错误的是

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省镇江市润州区九年级上学期第一次阶段调研化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)空气中氧气的体积含量测定。

【交流讨论】

(1)同学们讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号) (选填①蜡烛 ②红磷 ③硫粉) 为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置, 你认为合理的是(填编号) 。为了确保实验的成功,在装药品之前应该

【分组实验】 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

【数据分析】 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

组 别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。(写两点)

【实验拓展】

(4)某兴趣小组的同学选用 了 40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。

①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的是实验前要检查______________________。

实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧时的现象为_________________。

实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约_________处。

A.4mL刻度 B.8mL刻度 C. 12mL刻度 D. 16mL刻度

④下列实验操作,对实验结果几乎没有影响的是_________________

A.装置有点漏气 B.白磷的量不足 C.用干燥的红磷代替白磷做实验

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科目:初中化学 来源:2016届山东省聊城市九年级上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣,如下图所示.他们查阅资料获知:这种真空充气包装技术,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入某种气体,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.

请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤(方法、现象和结论):

实验步骤

现象

结论

用注射器抽取袋内气体,然后通入澄清的石灰水。

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科目:初中化学 来源:2016届四川省仁寿县文宫学区九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是

A.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,无刺激性气体产生。

B.木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰。

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。

D.红磷在氧气中燃烧产生浓厚白烟,生成五氧化二磷固体。

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省教育集团树人学校九年级上期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

氢元素有3种不同的原子,其原子核内的中子数依次为0、1、2.这3种原子与金属锂形成的氢化锂“三兄弟”﹣LiH、LiD、LiT是“神舟七号”的燃料.下列说法正确的是

A.H、D、T相对原子质量之比为1:2:3

B.LiH、LiD、LiT相对分子质量相同

C.H、D、T化学性质不同

D.LiH、LiD、LiT中Li元素质量分数相等

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