【题目】如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B.可说明分子在化学变化中可以再分
C.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
D.a管生成的气体是O2 , b管生成的气体是H2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(活性炭)→E(漂白粉)→净水
(1)其中发生化学变化的步骤为 . (填编号)
(2)A步中加明矾的作用是 .
(3)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:(填序号).
①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸
(4)按如图所示装置进行实验,一般时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为 , 该实验过程中发生反应的文字表达式为 .
(5)检验A试管的气体常用 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气可用排水法收集,其原因是( )
A.相同条件下,氧气密度比空气略大
B.通常情况下,氧气是无色无味的气体
C.氧气不易溶于水
D.氧气的熔、沸点低
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,G是木炭,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.
请你根据上述信息,推断出下列物质.
(1)填名称:A、B , C、H .
(2)写出反应③的化学方程式 , 并指出反应的基本类型:③反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是( )
A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“保护环境,从我做起”,以下做法不利于环境保护的是( )
A. 随意丢弃废旧电池
B. 不用或少用含磷洗涤剂
C. 垃圾分类回收
D. 实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,赣江是我们的母亲河.
(1)为了检验赣江水是硬水还是软水,可向水中加检验;
(2)为了防止赣江水污染,下列做法不正确的是(填字母);
A.工业废水处理后再排放
B.农业上合理使用农药化肥
C.向江中随意倾倒垃圾
D.不使用含磷洗衣粉
(3)赣江是我省居民自来水的主要水源之一.自来水消毒过程发生的化学反应中有如图所示的微观过程:
该反应的化学方程式为 , 反应中化合价发生变化的元素为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中,不正确的是( )
A.M点表示在20℃时,甲、乙的溶解度相同
B.40℃时,分别在100 g水中加入50 g甲、乙,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数:甲大于乙
C.40℃时,分别在100 g水中加入35g 甲、乙,充分搅拌并同时降温至20℃,析出固体的质量:甲大于乙
D.20℃时,分别在50 g水中加入40 g甲、乙,充分搅拌并加热到40℃时,二者均为饱和溶液
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