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如图表示通电分解水的简易装置.试填写下列空白.
(1)与A试管相连接的是电池的
极,A试管中产生的是
气.
(2)B试管中检验该气体的方法是
将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明该气体是氧气
将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明该气体是氧气

(3)写出通电分解水的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
分析:可以根据水电解实验现象解答,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃是氧气;负极的气体体积多,能燃烧是氢气.且体积比为1:2,由此写出通电分解水的文字表达式.
解答:解:(1)在电解水实验中,负极的气体体积多,是氢气,因此A试管连接的是电源负极;
故答案为:负;氢;
(2)A试管中气体少,是氧气,检验方法是:将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明该气体是氧气;
故答案为:将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明该气体是氧气;
(3)A试管中生成的是氢气,B试管中生成的是氧气,由此可知:水通电生成氢气和氧气;
故答案为:水
通电
氢气+氧气.
点评:解答时依据:电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气,两气体体积比为2:1及两种气体的检验方法即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的
极,B量筒中产生的气体是
氧气

(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于
2:1

(3)如果该实验中产生氧气32g,则生成氢气
4
g.
(4)该实验能证明的结论是:①
水是由氢、氧两种元素组成的
;②
在化学反应里,分子可以分成原子,而原子却不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题
(1)判断所接电源的正、负极.图中A点表示
极.
(2)通电一段时间后,试管D中所收集的气体为
氧气(O2
氧气(O2
,如何证明该气体(可只写方法)是
用带火星的木条伸入试管口,木条复燃
用带火星的木条伸入试管口,木条复燃

(3)该反应的表达式为
H2O
通电
H2+O2
H2O
通电
H2+O2

(4)实验室中,①吸附沉淀 ②过滤 ③静置沉淀 ④蒸馏等净化水的操作中,可降低水的硬度的是
(填序号).
(5))为了证明净化后得到的水是硬水还是软水,你认为可以用
肥皂水
肥皂水
来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的
极,B量筒中产生的气体是
氧气
氧气

(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于
2:1
2:1

(3)电解水的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(4)该实验能证明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.

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