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    下列叙述不正确的是（　　）
    A、碱和盐不一定都含金属元素
    B、纯净物都是由同种分子构成的
    C、混合物可能由同种元素组成
    D、含氧化合物一定是氧化物
    考点：氧化物、酸、碱和盐的概念,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的概念
    专题：物质的分类
    分析：A、根据碱和盐的概念解答；
    B、根据纯净物的构成解答；
    C、根据混合物的定义解答；
    D、根据氧化物的概念解答．
    解答：解：A、碱和盐不一定都含金属元素，例如硝酸铵和氨水都不含有金属元素，正确；
    B、纯净物也可能由原子或离子构成，错误
    C、混合物可能由同种元素组成，例如氧气和臭氧的混合物，正确；
    D、含氧化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，错误；
    故选AC．
    点评：本题考查的是常见物质的类别，完成此题，可以依据已有的概念进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．
    （1）天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁燃料的是
     
    ．
    （2）乙醇是可再生能源，它比汽油清洁，在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．请写出乙醇（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式
     
    ．
    （3）生活中，人们常常利用煤燃烧反应产生的能量来做饭、取暖．下列有关说法正确的是
     
    ．（填序号）
    ①燃烧一定是化合反应    ②化学反应一定放出热量
    ③氧化反应一定放出热量   ④只有燃烧才能放出热量
    （4）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化学式为
     
    ；在工业上，二氧化硫可用熟石灰浆来吸收脱硫，反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“2”的含义解释中，正确的是（　　）
    A、H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢元素
    B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
    C、Zn2+中的“2+”表示带有2个单位的正电子的锌原子
    D、Al2
    -2
    S3
    中化学式上方的“2”表示硫的化合价为2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素，将符合下列要求的物质化学式填写在相应的空格上：
    （1）2B铅笔芯的主要成分
     
    ；
    （2）能燃烧的气态非金属单质
     
    ；
    （3）一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁中的还原剂
     
    ；
    （4）可以做农作物的气体肥料的是
     
    ；
    （5）汽水中含有的酸
     
    ；
    （6）三种元素组成的盐，其溶液呈碱性，还可以做洗涤剂的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特征①
     
    		②
     
    		③
     
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有
     
    （填标号）．
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议：
     
    ．
    （4）CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、
     
    和天然气．
    （6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （7）从表2数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有
     
    ．
    1g物质完全燃烧产生CO2的质量/g放出的热量/kJ
    甲烷2.7556
    碳3.6732
    （8）2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该物质中一定含有（填元素符号）
     
    元素，其元素质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列6种实验装置．

    （1）6个实验是否都能提供CO2跟NaOH发生化学反应的证据？请逐一简述出现的实验现象：
     
    ；
    （2）上述6种实验设计所依据的共同原理是
     
    ；
    （3）如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除CO2可能易溶解于NaOH溶液的假设，你如何进一步设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应？描述实验的操作步骤、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（　　）
    A、蜡烛燃烧前装置内只有氧气
    B、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
    C、过程中装置内物质总质量不断减少
    D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类推是常用的思维方法．以下类推正确的是（　　）
    A、分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成
    B、单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
    C、有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物
    D、酸溶液的pH小于7，所以柠檬酸溶液的pH一定小于7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A、空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应
    B、氧气有百利而无一害
    C、空气中氧气的浓度越高越好
    D、植物光合作用产生氧气

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