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    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特征①
     
    		②
     
    		③
     
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有
     
    （填标号）．
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议：
     
    ．
    （4）CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、
     
    和天然气．
    （6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （7）从表2数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有
     
    ．
    1g物质完全燃烧产生CO2的质量/g放出的热量/kJ
    甲烷2.7556
    碳3.6732
    （8）2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该物质中一定含有（填元素符号）
     
    元素，其元素质量比为
     
    ．
    考点：碳单质的物理性质及用途,二氧化碳对环境的影响,质量守恒定律及其应用,常用燃料的使用与其对环境的影响,化石燃料及其综合利用,几种常用的灭火器
    专题：化学与能源,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）根据碳单质的性质和用途分析回答；
    （2）根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行分析判断；
    （3）根据减少二氧化碳排放的措施进行解答；
    （4）根据反应物和生成物书写反应的化学方程式即可；
    （5）根据化石燃料的种类分析回答；
    （6）根据甲烷燃烧的反应写出反应的化学方程式；
    （7）根据表中的数据分析等质量的煤和天然气生成的二氧化碳的质量和放出的热量分析；
    （8）在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以反应前后物质的质量总和相等．根据生成物CO2和H2O中C、H元素质量，可以确定可燃物中C、H元素比和原子个数比．
    解答：解：（1）金刚石的硬度最大，可以用于切割玻璃，石墨具有优良的导电性，可以用作电极，活性炭具有吸附性，可以用于净水，故填：
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特征①硬度大②导电性③吸附性
    （2）A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，正确；
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，正确；
    C．液态二氧化碳气化时吸热，不能降低了可燃物的着火点，错误
    （3）减少二氧化碳排放的措施有节约用纸、开发新能源、使用清洁能源等；
    （4）在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．反应的方程式是：CO2+2NH3
     高温高压 
    .
     
    CO（NH2）2+H2O．
    （5）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油和天然气．
    （6）天然气中甲烷完全燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    （7）由表中中数据可知，与煤相比，用天然气作燃料的优点有：等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤，放出的热量高于煤；
    （8）生成物中含有C、H、O三种元素，所以可燃物中一定含C、H元素；B、4.4gCO2中C元素质量=4.4g×
    12
    44
    ×100%=1.2g； 2.7gH2O中H元素质量=2.7g×
    2
    18
    ×100%=0.3g可燃物中C、H元素质量比=1.2g：0.3g=4：1．
    故答为：（1）见上表；（2）AB；（3）开发新能源；（4）CO2+2NH3
     高温高压 
    .
     
    CO（NH2）2+H2O；（5）石油；（6）CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O；（7）等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤，放出的热量高于煤；（8）C、H，4：1．
    点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握碳和碳的化合物的性质和用途是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示．该反应生成物的分子个数比为
     
    ．

    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为
     
    ．
    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2
     点燃 
    .
     
    6H2O+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1mol任何物质都约含有6.02×1023个原子
     
    （判断对和错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    尿素是农业生产中常用的一种化肥，其化学式是CO（NH2）2，下列说法正确的是（　　）
    A、尿素在农业上是一种应用广泛的复合肥
    B、尿素中共含有8个原子
    C、尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成
    D、尿素中含有氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
    （1）空气中含量最多的气体
     
    ；
    （2）海水中含量最多的物质
     
    ；
    （3）一个臭氧分子含有3个氧原子
     
    ；
    （4）可用于人工降雨的“干冰”
     
    ；
    （5）发酵粉成分之一的小苏打
     
    ；
    （6）可用于制作“叶脉书签”的碱
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、碱和盐不一定都含金属元素
    B、纯净物都是由同种分子构成的
    C、混合物可能由同种元素组成
    D、含氧化合物一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法或说法正确的是（　　）
    A、用钢丝球经常刷洗铝锅上的脏物
    B、用洗涤剂刷洗餐具上的油污，因为它具有乳化作用
    C、磷肥与熟石灰混合使用，会降低肥效
    D、焚烧废弃塑料制品，可减少“白色污染”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    【查阅资料】①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水．
                ②稀盐酸能使蓝色石蕊试纸变红色．
    【提出假设】H2S的水溶液显酸性．
    【实验探究】设计如图所示装置进行验证实验．
    （1）实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是
     
    ．
    （2）在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是
     
    ．当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明
     
    ．
    【结论】原假设成立．
    【反思与评价】该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为
     
    ．
    【知识拓展】H2S的水溶液显酸性，具有酸的通性，若用氢氧化钠溶液吸收尾气，则反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生在配制100g质量分数为5.1%的氯化钠溶液时，操作为：①在托盘天平的左边加5g砝码，移动游码到0.1g；右边加氯化钠，直到天平平衡，把称量好的氯化钠倒入烧杯里．②用100mL的量筒量取94.9mL水时仰视读刻度数．将水倒入装有氯化钠的烧杯里，搅拌使氯化钠完全溶解．
    指出上述操作中的错误及可能产生的后果．
    ①中的错误是
     
    ，后果是
     
    ．
    ②中的错误是
     
    ，后果是
     
    ．

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