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    【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是（　　）

    A.大量燃放烟花爆竹庆祝元旦

    B.控制PM2. 5的排放

    C.改进汽车尾气的净化技术

    D.开发新能源代替化石燃料

    【答案】A

    【解析】

    A. 大量燃放烟花爆竹，会产生大量有害气体和烟尘，不利于保护环境，选项说法错误，但符合题意；

    B. 控制PM2. 5的排放，可以减少大气中颗粒污染物，有利于保护环境，选项说法正确，但不符合题意；

    C. 改进汽车尾气的净化技术，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，选项说法正确，但不符合题意；

    D. 开发新能源代替化石燃料，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，选项说法正确，但不符合题意。

    故选A。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．

    （1）【查阅资料】D装置球形管中碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙．它们不但能吸收水，还能吸收CO2 ， 写出氢氧化钠与 CO2反应的化学方程式
    （2）【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和上图装置及药品进行实验（操作规范）．A 装置中发生反应的化学方程式为： ．
    （3）【分析交流】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验后测得：
    ①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了 1.6g；
    ②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，而由水的化学式算得 H、O元素的质量比为 ．
    （4）【数据处理】在实验过程中产生氢气 0.2g，共消耗稀硫酸 50g，请依据化学方程式求出该硫酸溶液中溶质的质量分数．
    （5）【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是（假设生成的水完全被 D 中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)

    【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么?

    【作出猜想】：猜想①：CO 猜想②：CO2猜想③：__________

    【实验设计】：装置图如图：

    方案一：从定性观察角度判断：

    (1)若猜想3成立

    Ⅰ、B处的现象是___________________

    Ⅱ、D处发生反应的化学反应方程式___________________________

    方案二：从定量计算角度判断：

    测定表格中的四个数据：

    反应前的质量

    反应后的质量

    装置A

    m1

    m2

    装置B

    m3

    m4

    Ⅰ、若猜想②成立,则m4m3___m1m2(选填“>”、“<”或“=”)，此时A中的现象是__________________，B发生反应的化学方程式为 _________________________

    Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因__________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是

    A.生理盐水

    B.空气

    C.河水

    D.氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（　　）

    A.金刚石是天然存在的最硬的物质

    B.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质

    C.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

    D.CO2 气体中混有少量的 CO 气体，可用点燃的方法除去 CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质间通过一步反应就能实现如图所示的转化，则甲、乙、丙可能分别是( )

    A. NaOH、NaCl、NaNO3 B. CO、CO2、H2 CO3

    C. CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D. H2O2、H2O、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】要检验某集气瓶是否收集满 CO2 气体，应该（ ）

    A.将带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃

    B.向集气瓶中注入少量澄清的石灰水，看石灰水是否变浑浊

    C.将燃着的木条伸至集气瓶口，看木条是否熄灭

    D.将燃着的木条伸入集气瓶中，看木条是否熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙为初中化学常见物质，它们转化关系如图所示：

    （1）若甲、乙、丙均含同一种非金属元素，甲是石灰石的主要成分，则甲为 ， 乙为 ， 丙为 ．
    （2）若甲、乙、丙均含同一种金属元素，甲为红色金属单质，乙是甲的氧化物，则乙为 ， 写出一个符合丙→甲转化关系的化学方程式： ．

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