分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)识记化学反应式的书写;A装置属于固液常温型;
(3)根据提供的信息和二氧化碳的性质解决问题;
(4)根据二氧化碳的密度大于空气的密度来确定进气端.
解答 解:(1)图中a是长颈漏斗;b是烧杯;故答案为:长颈漏斗;烧杯;
(2)A中石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A装置属于固液常温型,还可用于实验室制取氧气,采用的是分解过氧化氢溶液的方法,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;氧气;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)根据提供的信息:装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.说明二氧化碳可用于灭火.
故答案为:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;灭火;
(4)二氧化碳的密度大于空气的密度,用E装置收集二氧化碳时,可从c端进,以排净瓶底的空气.
故答案为:c端.
点评 本题以实验探究的形式考查二氧化碳的灭火性、与水的反应、密度等特点,属于基础知识类题目,较好做.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
| 只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A、生活常识 | B、健康问题 |
| 利用洗洁精的乳化作用清洗油污 用食醋可除去暖水瓶中的水垢 | 大量补充碘有益健康 海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
| C、安全问题 | D、农业生产 |
| 点燃可燃性气体前一定要验纯 厨房天然气泄漏,要立即打开换气扇 | 大量使用农药、化肥以提高农作物产量 用氢氧化钠改良酸性土壤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 配制溶液的步骤是:计算、称量、溶解、转移装瓶、贴标签 | |
| B. | 配制时需用的主要仪器有:天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 | |
| C. | 过滤操作时,搅拌漏斗中的液体,可以加快过滤的速度 | |
| D. | 蒸发滤液时,不断用玻璃棒搅拌,防止液体溅出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碱溶液能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收CO气体 | |
| B. | C、H2、CO都具有还原性,在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应 | |
| C. | 在化学变化中原子中的电子数不会发生变化 | |
| D. | 在化学变化中都伴随着能量的变化 |
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