【题目】海水晾晒可得粗盐,粗盐中除NaCl 外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。为了得到纯净的氯化钠,实验操作流程如下:
(1)操作②中,选择除杂试剂时,不能用KOH代替NaOH的理由是什么?__________
(2)过滤后得到的沉淀的成分有哪些?__________
(3)操作④方框内加入的试剂和目的是什么?__________
【答案】会引入新的杂质KCl 泥沙 、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3 稀盐酸,除去过量的NaOH、Na2CO3
【解析】
(1)操作②中,选择除杂试剂时,不能用KOH代替NaOH,是因为用KOH与氯化镁反应会引入新的杂质氯化钾。
(2)镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子转化为沉淀;硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子转化为沉淀;氯化钡溶液能与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀,氢氧化钠能与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,碳酸钠能与过量的氯化钡、氯化钙反应,生成碳酸钡、碳酸钙沉淀;完全反应后,再进行过滤,过滤后得到的沉淀的成分是泥沙、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡、硫酸钡。
(3)滤液中含有过量的氢氧化钠和碳酸钠,操作④方框内加入的试剂应为稀盐酸,目的是除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,
故答案为:
(1)用KOH会引入新的杂质氯化钾;
(2)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡、硫酸钡;
(3)稀盐酸;除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】山西民俗文化丰富多彩,博大精深,时而厚重,时而婉约,各成一体。
(1)民歌:《夸土产》热情讴歌了山西各地为人们交口称赞的土特产品:“平遥的牛肉太谷的饼,清徐的葡萄甜格盈盈……”,歌词中提到的牛肉中富含的营养素是________。
(2)烧旺火:大同每逢除夕晚上,家家户户都要在门前用大块煤炭垒成一个塔状并点燃,名曰旺火,以图吉利,祝贺全年兴旺之意,但煤炭燃烧会产生空气污染物________。(写两个即可)
(3)社火:山西民间社火由来已久,图中社火表演者所穿服装的材质为涤纶,生活中鉴别涤纶与羊毛常用的方法是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐是初中化学学习的重要知识。根据所学知识,某化学兴趣小组设计了如下两个实验,探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。
(1)如图一装置所示,先将氢氧化钠溶液注入三颈烧瓶中,然后再将稀盐酸注入三颈烧瓶中,观察到气球的变化是________________,产生这一现象的原因是_______________。
(2)根据实验一的原理,兴趣小组的同学又设计了图二装置。实验前关闭K,先将注射器中的氢氧化钠溶液注入A中,然后再打开K,稀盐酸倒流进A中,片刻后停止倒流,A中溶液仍为红色。同学们对反应后A装置中的溶液成分产生了兴趣,提出了如下猜想:
猜想一: NaCl、 Na2CO3
猜想二: NaCl、 NaOH
猜想三: NaCl、NaOH、Na2CO3
①上述猜想不合理的是___________,原因是______。
同学们经过讨论设计了如下实验方案进行探究
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
②__________________ | 有白色沉淀产生 | ③反应的化学方程式__________ |
静置,取上层清液,向其中滴加酚酞溶液 | ④_________________ | 猜想三成立 |
(3)上述实验结束后,兴趣小组的同学想将溶液的溶质都变为NaCl。他们向装置A中加入20g溶质质量分数为7.3%稀盐酸,恰好使红色完全退去,试计算反应后NaCl的质量增加了_______?
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
①仪器a的名称:_______,制取较纯净的氢气可选用的发生装置和收集装置是____(填字母)实验室制取氢气的化学反应方程式为________。
②实验室若用A作为氧气的发生装置,请写出一个对应的化学方程式_______;用C装置收集氧气的验满方法_________。
③如图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别滴加2滴紫色石蕊溶液.
(I)孔穴6中溶液变为蓝色,说明碳酸钠溶液显_______(填“酸性”或“碱性”).
(Ⅱ)溶液变为红色的孔穴有____(填孔穴序号,下同).
(Ⅲ)作为空白对照实验的孔穴是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是
A.向一定量的稀硫酸中不断滴加水
B.一定量的石灰石和足量的稀盐酸反应
C.等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应
D.向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)电解水的实验证明水是由_____________组成的。
(2)过滤方法可除去天然水中的不溶性杂质,操作时玻璃棒的作用是__________。
(3)某天然水中滴加肥皂水,产生白色垢状浮渣,说明该天然水是______(填“硬水”或“软水”)。
(4)甲、乙两种物质在不同温度的溶解度如图。
①0—19℃范围内,两种物质的溶解度关系是:甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
②40℃时,将80g甲物质溶解在100g的水中,形成_______溶液(填“饱和”或“不饱和”),温度降至20℃时有析出晶体,此时溶液溶质的质量分数为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“探险战士”——盐酸勇闯化学迷宫,迷宫内有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。
(1)请你帮助它走出迷宫:入口→______→______→______→出口(请用序号填写)。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于置换反应的是____________(用化学方程式表示),属于复分解反应的有_____个。
(3)下列物质中,沿着盐酸走出的路线无法“闯过”这个迷宫的是_____(填字母)
A.Ca(OH)2 B.H2SO4 C.CuSO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 配制50 g 6%的氯化钠溶液 | 称取3 g氯化钠固体溶于47 mL水中 |
B | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水,振荡,观察现象 |
C | 除去铜粉中少量的木炭 | 将混合物在空气中灼烧 |
D | 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 | 加入适量的Ca(OH)2溶液,充分反应后过滤 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列用字母表示的物质分别由H、C、O、Fe、Ca 中的一种或几种元素组成,它们是初中化学常见的物质,其中A、B 为单质,C、X为氧化物。
(1)达到一定温度,A在B中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体C,反应的化学方程式为_____;在盛有B 单质的集气瓶中预先加少量水或铺一层沙子,目的是_____。
(2)X、Y、Z三种物质中只含有一种相同的元素,X 为相对分子质量最小的氧化物,三种物质间的转化关系如图所示:
X、Y、Z 分别为_____;
X→Y 该反应属于_____(填基本反应类型);
Y→Z 转化时发生反应的化学方程式为_____。
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