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    溶液是日常生活中的常见物质，请根据下列各图所示内容回答：
    20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．

    请结合图示回答下列问题：
    ①图1中一定为饱和溶液的是
     
    ．
    ②图3中表示乙的溶解度曲线是
     
    ，P点表示的含义是
     
    ．
    ③在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是50℃时甲物质的饱和溶液．某同学要使小烧杯内有固体析出时，他向大烧杯的水中可加入下列物质是
     
    （填序号）．
    A．氧化钙      B．氯化钠      C．氢氧化钠    D．硝酸铵．
    考点：饱和溶液和不饱和溶液,溶解时的吸热或放热现象,固体溶解度曲线及其作用,生石灰的性质与用途
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：①根据甲中还有未溶解的固体进行解答；
    ②根据图1可知20℃乙物质的溶解度大于甲物质进行解答；
    ③根据甲物质的溶解度随温度的降低而减小以及硝酸铵溶于水吸热，温度降低进行解答．
    解答：解：①甲中还有未溶解的固体，所以甲一定为饱和溶液；故填：甲；
    ②20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，甲中还有未溶解的固体，所以图1可知20℃乙物质的溶解度大于甲物质，所以表示乙的溶解度曲线是N；P点表示的含义是30℃时，甲和乙的溶解度相等；故填：N；30℃时，甲和乙的溶解度相等；
    ③甲物质的溶解度随温度的降低而减小以及硝酸铵溶于水吸热，温度降低，所以要使小烧杯内有固体析出时，向大烧杯的水中可加入硝酸铵．
    故选：D．
    点评：解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    尿素是农业上常见的一种化肥，其化学式为CO（NH2）2，请回答：
    （1）尿素由
     
    种元素组成；
    （2）尿素中碳、氢、氮、氧元素的质量比是
     
    ；
    （3）某品牌尿素在广告中宣传，该品牌尿素中氮元素质量分数最高，高达52.3%，结合你学过的知识，计算一下，该广告宣传是否属实？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、冰棒融化B、牛奶变酸
    C、湿衣服晾干D、酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硒对人体有防癌、抗癌作用，如图1是硒元素在元素周期表中的部分信息，图2是硒原子的结构示意图．请回答：

    （1）图3中A、B、C三种元素中与硒元素化学性质相似的是
     
    （填“A”、“B”或“C”）元素；
    （2）图3中C元素原子在化学反应中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，该元素与海水中含量最高的金属元素形成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘是人体所需的微量元素，缺乏它会患地方甲状腺肿大，如图是周期 表中提供的碘元素的部分信息及碘原子结构示意图，下列说法错误的是（　　）
    A、碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53
    B、碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子
    C、碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子
    D、碘盐中含有碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为+5价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水在化学实验中的作用不可忽视．下图中五个实验分别用到水．

    请回答：下列说法正确的有
     
    （填序号）．
    ①实验A中水作溶剂；
    ②实验B中水的作用是防止集气瓶瓶底炸裂；
    ③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积
    1
    5
    的结论；
    ④实验D中水的作用只是提供热量；
    ⑤实验E中的水仅作反应物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室常用的制备和收集气体的装置，根据所学知识回答下列问题．

    （1）实验室用加热高锰酸钾的方法制备并收集到干燥的氧气时，应选用的装置是（填序号），反应的化学方程式为
     
    ；检验集气瓶中氧气已集满的方法为
     
    ．
    （2）B是实验室制备二氧化碳气体的装置图，写出仪器a的名称：
     
    ．检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器a注入一定量的
     
    使a中的液面高于试管内的液面，静止一段时间后，若看到仪器a内
     
    ，则表明B装置气密性良好．
    （3）图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
     （填“有”或“没有”）明显影响．
    （4）做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示，下列说法正确的是
     
    （填序号）．
    A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
    B．燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭
    C．燃烧匙中的红磷越多，水位升高越高
    D．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学实验必须了解每一种仪器的用途并严格遵循实验的步骤和方法，并注意操作规范．
    （1）请为下列实验操作选择一种合适的仪器（填写相应仪器的名称）
    ①吸取或滴加少量液体时用
     
    ；②量取8mL的水用
     
    ；
    ③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ；
    ④配制溶液时，用于搅拌的仪器是
     
    ．
    （2）填写下列错误操作可能引起的意外事故或造成的不良影响：
    ①用手拿砝码：
     
    ；
    ②铁丝与氧气反应时，集气瓶中没有放一些水或铺细沙：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列检验气体的方法错误的是（　　）
    A、
       检验空气
    B、
      检验氢气纯度
    C、
      检验氧气
    D、
    检验二氧化碳

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