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    如图为实验室常用的制备和收集气体的装置，根据所学知识回答下列问题．

    （1）实验室用加热高锰酸钾的方法制备并收集到干燥的氧气时，应选用的装置是（填序号），反应的化学方程式为
     
    ；检验集气瓶中氧气已集满的方法为
     
    ．
    （2）B是实验室制备二氧化碳气体的装置图，写出仪器a的名称：
     
    ．检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器a注入一定量的
     
    使a中的液面高于试管内的液面，静止一段时间后，若看到仪器a内
     
    ，则表明B装置气密性良好．
    （3）图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
     （填“有”或“没有”）明显影响．
    （4）做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示，下列说法正确的是
     
    （填序号）．
    A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
    B．燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭
    C．燃烧匙中的红磷越多，水位升高越高
    D．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,空气组成的测定,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的氧气比较干燥；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．检查B装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器a注入一定量的水，使a中的液面高于试管内的液面，静止一段时间后，若看到仪器a内液面没有下降，则表明B装置气密性良好；图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止因CO2溶于水而引起体积测量结果不准确；植物油上方原有的空气对实验的结果没有影响；做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示，下列说法正确的是：选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷；燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭不可以，因为硫和木炭与氧气反应都生成气体；燃烧匙中的红磷越多，水位升高越高不正确，因为氧气完全反应后水位不变；本实验可以证明空气中含有O2，不能证明含有N2、CO2和稀有气体．
    解答：解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：AD；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    （2）长颈漏斗方便加液体药品，检查B装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器a注入一定量的水，使a中的液面高于试管内的液面，静止一段时间后，若看到仪器a内液面没有下降，则表明B装置气密性良好；故答案为：长颈漏斗，水，液面没有下降，
    （3）图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止因CO2溶于水而引起体积测量结果不准确；植物油上方原有的空气对实验的结果没有影响；故答案为：防止因CO2溶于水而引起体积测量结果不准确；没有；
    （4）做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示，下列说法正确的是：选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷；燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭不可以，因为硫和木炭与氧气反应都生成气体；燃烧匙中的红磷越多，水位升高越高不正确，因为氧气完全反应后水位不变；本实验可以证明空气中含有O2，不能证明含有N2、CO2和稀有气体，故答案为：A；
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满、空气中氧气体积的测定等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列事实的解释不正确的是（　　）
    选项事    实解    释
    A氢气与液氢都能作燃料相同物质的分子，其化学性质相同
    BNaOH溶液、Ca（OH）2溶液均显碱性溶液中都含有离子
    C用水银体温计测量体温温度升高，原子间间隙增大
    D用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据灭火实例，填写对应的灭火原理
    实
    例

    用灯帽盖灭酒精灯    		用高压水枪喷水灭火防止火蔓延，砍掉部分树木
    原
    理
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液是日常生活中的常见物质，请根据下列各图所示内容回答：
    20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．

    请结合图示回答下列问题：
    ①图1中一定为饱和溶液的是
     
    ．
    ②图3中表示乙的溶解度曲线是
     
    ，P点表示的含义是
     
    ．
    ③在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是50℃时甲物质的饱和溶液．某同学要使小烧杯内有固体析出时，他向大烧杯的水中可加入下列物质是
     
    （填序号）．
    A．氧化钙      B．氯化钠      C．氢氧化钠    D．硝酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年12月以来我国25个省份、104多座大中城市不同程度出现雾霾天气，空气质量达到重度污染，重庆市加强了对空气质量的检测，下列没有被计入重庆市空气污染指数监测项目的是（　　）
    A、氮气B、二氧化硫
    C、一氧化碳D、可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．
    （1）写出图1中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中MnO2起
     
    作用，该反应的符号表达式为
     
    ，发生装置应选择
     
    ．
    （3）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为
     
    （填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不符的是（　　）
    A、减少使用一次性木筷
    B、节日限制燃放烟花爆竹
    C、将废弃的稻草或垃圾就地焚烧
    D、积极开发和利用太阳能、风能和核能等能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学1设计了不同实验进行探究：
    （1）方案一：向装有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌．如果观察到溶液由红色  变成无色，可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应．
    方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，震荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应．请你评价两个方案由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．
    正确或错误                   理由
    方案一
     
     
    方案二
     
     
    （2）下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应是
     
    （填序号）
    A．用pH试纸测定氢氧化溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7．
    B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升
    C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．

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