分析 (1)利用相对原子质量(是以一个碳-12原子质量的$\frac{1}{12}$作为标准,任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的$\frac{1}{12}$的比值,称为该原子的相对原子质量)这一概念解决此题;
(2)根据m=ρv,溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%计算;
(3)根据化学式进行元素的质量分数计算,可根据公式“某元素质量分数=$\frac{该原子的相对原子质量×该原子个数}{该物质的相对分子质量}$×100%”进行计算;
(4)根据已有的知识进行分析解答,化合反应是两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,据此解答.
解答 解:(1)已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子的相对原子质量为32,如果该氧原子的质量为m,则$\frac{m}{碳原子质量×\frac{1}{12}}$=16 则碳原子的质量的$\frac{1}{12}$=$\frac{m}{16}$,
根据:$\frac{硫原子的实际质量}{碳原子质量×\frac{1}{12}}$=32,则硫原子的质量是=32×$\frac{m}{16}$=2m;
(2)根据m=ρv,1.1g.cm-3=1.1g/mL,则氢氧化钠溶液的质量为100mL×1.1g/mL=110g;根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数=110g×20%=22g,
溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量=110g-22g=88(克),水的体积为$\frac{88g}{1g/mL}$=88mL;
(3)方法一:设石灰石为100g,根据“某石灰石(主要成分是碳酸钙)中,碳酸钙(CaCO3)的质量分数为75%”,则石灰石中钙元素的质量分数为$\frac{100g×75%×(\frac{40}{40+12+16×3}×100%)}{100g}×100%$=30%;
方法二:由于杂质不含钙元素,因此样品中的钙元素即碳酸钙中钙元素,由样品中所含碳酸钙的质量求出钙元素质量,从而求出样品中Ca的质量分数,根据碳酸钙(CaCO3)的质量分数为75%,故75%×$\frac{40}{100}×100%$=75%×40%=30%.
(4)①碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,②氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,③镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,④铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,它们的共同点有:都是化合反应,反应物中都有氧气,生成物都是氧化物,与上述反应(3)极相似的化学反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,符合“一变多”的特点,为分解反应.
故答案为:
(1)2m.(2)88.(3)30%.(4)化合,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 我国水资源在空间上分配不均匀,但在时间上分配均匀 | |
| B. | 南水北调工程主要影响了水循环的水汽输送环节 | |
| C. | 我国水土流失、沙漠化、盐渍化等现象比较严重 | |
| D. | 地球是一个巨大的“水球”,其中冰川水是地球总水体的主要部分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气既能燃烧又能支持燃烧 | |
| B. | 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 | |
| C. | 做硫在氧气中燃烧的实验时,应在瓶底放入少量水 | |
| D. | 氧气和臭氧(O3)都是由氧元素形成的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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