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    【题目】下列化学符号中关于数字“2”的意义说法正确的是

    A.2H—表示2个氢分子

    B.NO2—表示二氧化氮中含有2个氧原子

    C.Fe2+—表示1个铁离子带2个单位的正电荷

    D.—表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价

    【答案】D

    【解析】

    A、在元素符号前加上数字，其中元素符号表示原子，数字表示原子的个数。2H表示2个氢原子。故A说法错误；

    B、化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数。NO2表示一个二氧化氮分子中有两个氧原子。故B说法错误；

    C、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数。Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷。故C说法错误；

    D、化学式中元素符号的正上方的数字表示该元素的化合价。表示氧化汞中，汞元素的化合价为+2价。故D说法正确。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的化学符号填写下列空白:

    （1）氯元素________

    （2）+2价的镁元素_________

    （3）两个氢分子________

    （4）铁离子________

    （5）氦气________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科的特点。

    （1）从上图获取的信息中正确的是_____（填字母代号）。

    A 该过程为物理变化 B 液氮沸点比液氧高 C 氧气是由氧分子构成

    （2）下图是氢气燃烧的示意图，用微粒的观点回答下列问题：

    Ⅰ、该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示_____。

    Ⅱ、从上述反应的微观示意图中你还可以获得的信息是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做A、B、C、D四个实验，他们进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

    （1）甲组同学在实验过程中观察到气球的变化是________，产生该现象的原因是________。

    （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，反应的化学方程式为：， 请你从原子的角度说明质量守恒的原因________ 。

    （3）乙、丁两组同学得到的错误结论是"B、D实验说明质量不守恒”。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因，你认为B实验不平衡的原因是________。实验D中反应的化学方程式为________，理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是________ 。

    （4）通过上述实验，你得到启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在________装置中进行实验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】亲爱的同学们，化学用语可准确、简洁地记录表达、交流化学信息,学好化学需要掌握正确、规范的化学用语,你一定掌握了吧!

    (1)请在下列元素名称或微粒名称的下面写出它们的化学符号:铜___氯___干冰___氧化钙___二氧化锰___氯化钠____碳酸钙___氯酸钾___

    (2)用化学用语填空(填写符号):①1个镁原子____②海水中含量最多的物质:___③2个氢气分子___④地壳里含量最多的金属元素___。⑤3个氢氧根离子___⑥氧化亚铁(Fe0)中铁元素显+2价___。

    (3)用文字描述下列化学符号的意义:①H____;②Mg2+中2的含义___;③3P2O5___;

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D四种元素，A元素的一种原子核内无中子，B元素的原子最外层电子数是倒数第二层电子数的3倍，C与B形成CB2型化合物，它的一个分子中含有22个质子，D的阳离子D+与氖原子核外电子排布相同。请按要求回答下列问题：

    （1）写出元素符号：B_____，D_____；

    （2）写出A单质的一种用途_____；

    （3）B、C、D三种元素形成的化合物的化学式是_____；

    （4）A和B形成的化合物可用于实验室制取B单质气体，其反应的符号表达式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案，请回答有关问题：

    （实验一）如图1。

    （1）观察到的实验现象是_____；

    （2）实验一可以得出的结论是_____。

    （实验二）如图2、图3。

    图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。

    ①观察到的现象是_____；

    ②实验中塑料瓶和纸花的大小、形状，浓氨水的滴数等实验条件需要保持相同，是因为对比实验中需要用到_____法。

    ③实验二还可以得出的结论_____。

    （实验三）如图5

    用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。

    （查阅资料）盐酸是氯化氢（HCl）气体的水溶液，浓盐酸有强挥发性。相对分子质量越大的气体分子，运动速率越小。

    ①过一会儿后，图5中观察到有白烟产生，白烟的位置在_____处（填“a”、“b”或“c”）。

    ②图5中生成白烟是氯化铵，其符号表达式为_____，该反应中各元素的化合价_____（填字母序号）。

    A 都不变 B 都改变 C 部分（元素）发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】拉瓦锡曾做过著名的“20天实验”-------利用汞与氧气的反应研究空气的成分。他使用如图所示装置，将汞放在密闭容器里连续加热12天，最终观察到容器内气体体积减少了约1/5;再升高温度持续加热了8天，直到汞槽内液面不再变化为止，观察到曲颈甑内物质颜色与汞槽内的液面都恢复到实验前的样子。下列分析不合理的是

    A.实验过程中，汞槽内的汞会倒吸入曲颈甑中

    B.实验过程中，装置内至少发生两个化学反应

    C.实验过程中汞的用量可能会影响实验结果

    D.需待装置冷却至室温才能测量容器中气体的体积变化量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。

    (1)以上四种粒子的结构示意图中，具有相同质子数的粒子是___(填字母代号)。

    (2)以上四种粒子中，能得到电子的是___(填字母代号)

    (3)D中x=____。

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