只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思，才能使我们不断进步．下列有关实验后反思的说法正确的是（ ）
A． 需要思考猜想与结论是否一致
B． 不需要反思探究方法是否科学、有效
C． 不需要反思探究程序是否合理、简捷
D． 不需要反思探究过程是否安全、环保
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法不正确的是（ ）
A． 新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展
B． 化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系
C． 综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一
D． 利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学要测定碳酸钙粉末与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量，设计了两个实验方案．（假设二氧化碳全部从溶液中逸出）
【方案一】如图一所示，将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g碳酸钙粉末的大烧杯中，记录天平的示数直至充分反应（如图二）．天平示数与反应时间的关系如图三所示．
①发生反应的化学方程式是 ．
②分析图三可知t3时反应已停止，理由是 ．
③天平示数m的范围是 ．
【方案二】用下图装置实验也可知生成二氧化碳的质量（装置气密性良好）．下列分析错误的是 ．
A、通过测定二氧化碳的体积计算二氧化碳的质量
B、注射器中收集到的气体是CO2
C、共生成了80mL CO2
D、反应前后整个装置的质量不变．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）
A． 镁粉用于制作照明弹
B． 钨用于制作白炽灯丝
C． 小苏打用于治疗胃酸过多
D． 氮气用作焊接金属时的保护气
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科目：初中化学 来源： 题型：
某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【交流表达】
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是 ．
小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：
．
【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸．
【实验验证】
（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸．用pH试纸测定溶液pH的方法： ．
小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论．小明的实验现象是 ． ．通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸．
【拓展应用】
（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的 ．写出该反应过程中的一个化学方程式 ．
反应完全后，过滤，滤渣中物质为 ，滤液中溶质为硫酸亚铁．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验设计不是利用控制变量法的是（ ）
A． 探究铁生锈的条件
B． 探究溶质在水中的溶解速率
C． 探究条形磁铁周围磁场的分布
D． 探究液体压强特点
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科目：初中化学 来源： 题型：
在学习植物细胞结构时，我们经常利用显微镜把细胞分解为细胞壁，细胞质，细胞膜，细胞核等几个不同部分来认识，这种方法属于（ ）
A． 比较 B． 归纳 C． 理性思维分析 D． 实验分析
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（ ）
A． 若发现家用煤气泄漏，应立即关闭阀门，并开窗通风
B． 燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物
C． 用甲醛溶液浸泡海产品，以防其变质
D． 霉变的大米、花生等不能食用
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科目：初中化学 来源： 题型：
火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进人水体，也会加剧水污染．
（1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排出到空气中，会形成酸雨，写出硫燃烧的化学反应方程式 ；
水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的﹣项重要举措，保护水环境，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务．为了保护水资源，下列做法不可行的是 ．（填字母编号）
A、节约用水 B、抑制水中所有动、植物的生长 C、不任意排放生活污水 D、工业污水净化处理后排放．
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