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    【题目】下列关于微粒的说法正确的是

    A.在化学反应中，分子可分，原子不可分B.分子的质量一定大于原子的质量

    C.热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化D.原子和离子不能相互转化

    【答案】A

    【解析】

    A、在化学反应中，分子可再分原子，原子重新结合成新的分子，而原子不可再分，原子是化学变化中最小的微粒，故A正确；

    B、分子的质量不一定大于原子的质量，要在同种分子中，分子一定比构成其分子的原子质量大，故B错误；

    C、热胀冷缩是由于微粒间的间隔发生了变化，而不是微粒大小发生变化，故C错误；

    D、原子和离子通过得失电子可以相互转化，故D错误。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关溶液的说法正确的是（　　）

    A.影响溶解度大小的因素有温度

    B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液

    C.降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出

    D.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化，做了如下实验。
    （1）【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
    实验过程
    ①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
    ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 。

    （2）【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。
    a.实验原理
    b.实验步骤
    ①；
    ②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL“双氧水”；
    ③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干；
    ④。
    c.做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：
    探究。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：
    方法一：
    （1）图甲中装置A的作用是 ， 装置B的作用是，装置C的作用是。
    （2）在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的不同。
    （3）若将空气通过图甲中A、B装置后，收集于图乙的广口瓶中，用图乙装置选用红磷代替装置C进行实验。此法得到的氮气测得氮气的密度为1.2572g／L。方法二：将氨气(NH3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g／L。若两次测定时的状况相同，请问：
    ①方法二中发生反应的符号表达式为；
    ②请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图的信息判断，下列关于铝的说法正确的是（ ）
    A.氧化铝的化学式是AlO
    B.铝的原子核内有13个中子
    C.铝的相对原子质量是26.982
    D.在化学反应中，铝原子易失去电子形成Al+3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定用途．下列是物质的一些性质：①密度小，很稳定、②有吸附性、③有导电性、④易升华、⑤能与酸反应．请选择恰当的数字序号填空．

    用途


    石墨作电极芯


    活性炭用于防毒面具


    氦气用于探空气球


    碳酸氢钠用于面点发酵


    干冰用于人工降雨

    性质

    （1）石墨

    （2）活性炭

    （3）氦气

    （4）碳酸氢钠

    （5）干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列气体占空气体积分数约为78%的是（ ）

    A.氧气B.氮气

    C.稀有气体D.二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是（ ）
    A.向氢氧化钠溶液中滴加足量的水
    B.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
    C.等质量的金属分别放入到足量的稀盐酸中
    D.两份等体积的5%过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业废料石膏(CaSO42H2O)可以“变废为宝”，用于生产氧化钙、硫酸钾、电石(化学名称为碳化钙)等。某研究性学习小组展开了如下研究。
    高纯CaO的制备
    【资料卡】
    Ⅰ.石膏(CaSO42H2O)与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物。
    Ⅱ.无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。
    Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊，还能被高锰酸钾溶液氧化而除去。
    （1）甲同学用如下装置制备CaO并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物。

    实验过程中发现：B中无水硫酸铜变蓝，现象证明有SO2生成，装置D的作用 ， 当观察到现象证明有CO2生成。写出石膏与碳粉在高温条件下反应的化学方程式：。
    （2）铝铁合金在微电机中有广泛应用，某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金设计了如下实验流程制备聚合硫酸铁和明矾：

    ① 浸泡、过滤过程中加入过量的试剂X目的是。试剂X是一种常见的强碱，明矾是一种硫酸盐，化学式为KAl(SO4)2·12H2O。
    ② 聚合硫酸铁是一种无毒无害、化学性质稳定、能与水混溶的新型混凝剂，微溶于乙醇，其化学式可表示为[Fe2(OH)x(SO4)y]n。
    a 最适合作为混凝剂聚合硫酸铁的洗涤液为 ， 选择该洗涤液的优点、。
    b 请用含y的代数式表示x的数值：x =。
    c 水解过程中，溶液的pH与x的关系如下图所示。溶液的pH=3.0时聚合硫酸铁中x的数值达到最大值。加入试剂 Fe2O3目的是。

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