除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是( )
| 物 质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | 二氧化锰 | 氯化钠 | 加水溶解,过滤,蒸发结晶 |
B | 氯化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入过量稀盐酸,加热蒸发 |
C | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 加入过量氢氧化钙,过滤 |
D | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入适量的石灰水 |
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中甲、乙、丙是单质,X、Y是化合物.图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.以下判断错误的是
A.甲、乙是非金属单质B.物质X一定是H2O
C.物质Y一定是氧化物D.甲与丙反应能生成X
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三瓶气体的鉴别方法中,错误的是
A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2 |
B.用带火星的木条放人①中,若复燃,则存放的是O2 |
C.用点燃的木条伸人②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 |
D.向②中加入少量蒸馏水,若变成红色,则存放的是CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系,能用下图曲线表示的是( )
序号 | 甲 | 乙 |
① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | CuSO4溶液 | 铁粉 |
⑤ | H2SO4溶液 | 锌粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列混合物中杂质,所加试剂及所用方法不正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试 剂 | 除去杂质的方法 |
A | 白糖(可溶性有色物质) | 水 | 溶解、活性炭吸附、过滤、蒸发 |
B | NaNO3溶液(CuSO4溶液) | 适量Ba(OH)2溶液 | 过滤 |
C | Cu粉(炭粉) | 足量O2 | 灼烧 |
D | CaCl2溶液(稀HCl) | 过量碳酸钙 | 过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案中,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如下图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体。下列说法不正确的是
A.转化①、②、③可通过分解反应实现 |
B.转化④可通过化合反应实现 |
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化 |
D.工业上利用化学变化大量制取丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列各组物质对应的鉴别方法正确的是
A.硬水和软水﹣﹣观察是否澄清 |
B.合成纤维和羊毛﹣﹣用手触摸 |
C.黄金和假黄金(铜锌合金)﹣﹣滴加稀盐酸 |
D.食盐水和白糖水﹣﹣观察颜色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
鉴别O2、CO、CO2三种气体,简便可行的方法是( )
A.用燃着的木条分别伸入瓶内 |
B.将气体分别通入紫色石蕊试液 |
C.测试三种气体在水中的溶解性 |
D.将气体分别通入澄清石灰水 |
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